Контент сайту оновлюється. З актуальною інформацією з тематики сайту www.education.gov.ua на українській мові можливо ознайомитись на web-сторінці www.mon.gov.ua

Цього року сільська молодь вперше отримає квоти - 50 відсотків місць держзамовлення, на навчання у ВНЗ залізничного транспорту. Поза конкурсом зараховуватимуться й діти-інваліди віком до 18 років. Це визначено Умовами прийому до вищих навчальних закладів України в 2006 році, які підписав міністр освіти і науки України Станіслав Ніколаєнко.
Вступна кампанія матиме деякі відмінності від минулорічної. Зокрема, у загальному конкурсі на програми спеціалістів і магістрів зможуть взяти участь випускники-бакалаври, незалежно від того, на контрактних чи державних місцях вони навчалися, а також за ними залишається право вибору ВНЗ для подальшого навчання.
Умовами прийому також визначено, що вступні випробування абітурієнтів обов'язково проводитимуться в письмовій формі за тестовими технологіями. На окремих напрямах, як мистецтво, архітектура, фізичне виховання тощо, залишаться так звані творчі випробування. Вищі навчальні заклади повинні узгодити шкалу переведення балів сертифікатів абітурієнтів, які проходили зовнішнє тестування, з Українським центром оцінювання якості освіти.

Окремо виділено, що ВНЗ не можуть встановлювати різні критерії оцінювання вступних робіт за одним і тим же напрямом в залежності від форми навчання - бюджетної чи контрактної. Для випускників довузівської підготовки, які досягли успіхів у навчанні, ВНЗ можуть резервувати не більше 40 відсотків місць державного замовлення.
Нові умови прийому розташовані на нашому сайті (Наказ МОН України N 71 від 01.02.2006 13.02.2006 ''Про затвердження Умов прийому до вищих навчальних закладів України'')

Прес-служба МОН

Міністр Станіслав Ніколаєнко звернувся з листом до ректорів ВНЗ України щодо проведення зимової екзаменаційної сесії, в якому звернув увагу на обов'язковість чіткого дотримання термінів проведення сесії у ВНЗ.
Крім того, в листі наголошується про необхідність створення умов для реалізації прав студентів на повторне складання іспитів. Мова йде про те, що студент може перездавати іспит не більше двох разів: перший — викладачу, а другий — комісії, яка створюється деканом факультету. Підкреслюється також незаконність стягнення плати за перескладання екзаменів та пропуск занять, "оскільки така послуга не передбачена Переліком платних послуг, які можуть надаватися державними вищими навчальними закладами", говориться у листі.
Водночас, МОН просить керівників ВНЗ вжити заходів щодо недопущення під час сесії проявів службових зловживань і хабарництва. Зокрема, пропонується, передусім, організувати належний контроль за ходом сесії, залучивши до нього органи студентського самоврядування та забезпечивши роботу "телефонів довіри" й скриньок для звернень у ректоратах, на факультетах, відділеннях. У свою чергу в МОН з 10 січня по 8 лютого 2006 року працюватиме консультаційний телефон 486-13-16, за яким можуть звернутися студенти, батьки та просто зацікавлені щодо усунення проблем, які виникають під час проведення зимової сесії.

Запрошуємо Вас взяти участь у Міжнародній науковій конференції "Східнослов'янська філологія: від Нестора до сьогодення", яка відбудеться 27-28 квітня 2006 року в Горлівському державному педагогічному інституті іноземних мов.

Наукова проблематика конференції:
1. Проблема походження та розвитку східнослов'янських мов та літератур.
2. Діалог культур в художній літературі: Славія та зарубіжжя.
3. Сучасні аналітичні стратегії літературного твору.
4. Слов'янська історія в світовій художній літературі.
5. Проблеми вивчення фольклорів східних слов'ян. Літературне краєзнавство - перспективи вивчення.
6. Письменник та його час: історична доля авторства.
7. Інновації у структурах східнослов'янських мов.
8. Лінгвістика тексту і текстова лінгвістика: стилістика, прагматика, соціолінгвістика.
9. Східнослов'янська ономастика.
10. Концептуальні та мовні картини світу східних слов'ян.
11. Новітні концепції методики викладання східнослов'янських мов та літератур.

Контактні телефони: (06242) 2-55-54, (050) 9049382 (Марченко Тетяна Михайлівна), (06242) 5-76-74, (050) 6261879 (Кочетова Світлана Олександрівна);
E-mail: sakochetova@online.com.ua
Адреса проведення конференції: 84626, ГДПІІМ, вул. Рудакова, 25, м. Горлівка, Донецька обл., Україна.

Запрошуємо 7-8 грудня 2005 року взяти участь у роботі Міжнародної науково-практичної конференції "Професійна підготовка вчителів історії та суспільствознавства в умовах переходу загальноосвітньої школи на 12-ти річний термін навчання", яка відбудеться на базі кафедри методики викладання історії та суспільно-політичних дисциплін Інституту історичної освіти НПУ імені М.П.Драгоманова.
Для участі у конференції просимо до 30 листопада 2005 року надіслати заявки до секретаріату оргкомітету.
Детальніше дивіться на сайті www.mon.gov.ua

Оргкомітет

Підготовка майбутніх вчителів за програмою "IntelR Навчання для майбутнього" Програма "IntelR Навчання для майбутнього", що запроваджується з початку цього навчального року в педагогічних та класичних університетах і коледжах (наказ МОН 22.04.2005 р. N 248), набирає кількісні та якісні показники.
За підтримки департаменту вищої освіти вже проведено 23 тренінги для вищих навчальних закладів, де підготовлено 274 викладачі з питань ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі.
Протягом 48- годинної модульної програми викладачі методичних кафедр вищих навчальних закладів І-ІV рівнів акредитації, де здійснюється підготовка фахівців за напрямом "Педагогічна освіта", навчаються упровадженню методу проектів, організації самостійної дослідницької діяльності, розвитку навичок мислення, упровадженню інтерактивних методів навчання, організації парної та групової діяльності учнів, створенню критеріїв та форм оцінювання результатів навчальної діяльності учнів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій.
Окрім того, успішно опановується методика створення та використання у навчанні учнів різним дисциплінам мультимедійних презентацій, публікацій, розроблених за допомогою комп'ютерних програм, веб-сторінок, створення методичних та дидактичних матеріалів за допомогою текстового редактора MS Word і табличного процесора MS Excel, викладачі вчаться ефективному пошуку інформації за допомогою Інтернет та встановленню комунікацій за допомогою електронної пошти, ознайомлюються з авторським правом щодо використання Інтернет-ресурсів.
Справжнім методичним святом назвали більшість учасників тренінгу захист створених ними за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій навчально-методичних матеріалів для проведення з учнями навчальних проектів - Портфоліо, результатом чого стало вручення відповідних сертифікатів корпорацією Intel.

Викладачі після завершення тренінгу почали навчати студентів. На сьогодні у Південноукраїнському державному педагогічному університеті імені К.Д.Ушинського (м.Одеса), Київському міському педагогічному університеті імені Б.Д.Грінченка, Криворізькому державному педагогічному університеті, Харківському гуманітарно-педагогічному інституті, Кременчуцькому педагогічному училищі, Луцькому, Донецькому, Запорізькому педагогічних коледжах за програмою ''IntelR Навчання для майбутнього'' навчено 290 студентів.
Найближчим часом почнуть готувати своїх студентів до ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі за вказаною програмою викладачі-тренери Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка, Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, Володимир-Волинського педагогічного училища ім.А.Ю.Кримського, Бродівського педагогічного коледжу імені Маркіяна Шашкевича, Шахтарського педагогічного училища, Донецького та Запорізького педагогічних коледжів.

МОН України, Королівський Технологічний Інститут, (Стокгольм, Швеція) та НТУУ "КПІ" запрошують 17 листопада 2005 року прийняти участь у міжнародній практичній конференції "Інтеграція вищої освіти України в Європейський освітній простір: досвід академічної мобільності між Україною і Європейським Союзом".
Конференція є заключним етапом виконання проекту “Facilitating academic mobility between EU and Ukraine” , що виконувався в 2004-2005 р. у рамках програми TEMPUS і фінансувався Європейським Союзом.
Для участі в конференції до 10 листопада 2005р. необхідно заповнити реєстраційну форму й відправити по факсу/електронній пошті, зазначеними нижче. Участь у семінарі безкоштовна. За результатами конференції будуть видані методичні матеріали й поширені серед учасників конференції.

Нещодавно в рамках програми "Корпорація ПАРУС — вищим навчальним закладам України" відбулася щорічна конференція для працівників вищих навчальних закладів України I-IV рівням акредитації. Програмою передбачається надання допомоги навчальним закладам та учбовим центрам в підготовці висококваліфікованих спеціалістів в галузі економіки, маркетингу, фінансів та права з використанням інформаційних технологій. У рамках програми корпорація “ПАРУС” безкоштовно надає ВНЗ-партнерам розроблені колективом корпорації програмні продукти для впровадження в навчальний процес, методичні матеріали, консультації, допомогу за “гарячою лінією”, проводить навчання, тренінги та сертифікацію викладачів та студентів, а також проводить щорічні конкурси на кращі студентські курсові та дипломні роботи і найкращі методичні розробки серед викладачів.

Прес-служба МОН

Міністр освіти і науки Станіслав Ніколаєнко звернувся до ректорів і директорів вищих навчальних закладів з листом, в якому наголосив про протизаконність стягнення зі студентів плати за перездачу іспитів та пропуски занять. У документі нагадується, що відповідно до діючої нормативної бази студенти ВНЗ мають право на повторне складання екзаменів з кожної дисципліни не більше, ніж два рази: перший — безпосередньо викладачу, другий — комісії, яку створює декан або завідувач відділення. Станіслав Миколайович, у своєму зверненні підкреслює, що керівники ВНЗ несуть персональну відповідальність за запобігання та усунення фактів порушень законних прав громадян на освіту.
Звернення міністра до керівників ВНЗ викликано скаргами студентської молоді, зокрема з Кіровоградської, Рівненської, Одеської, Миколаївської та інших регіонів країни, до МОН на деканати, які вимагають плату за перездачу іспитів.

Прес-центр МОН

Шановні педагоги, прийміть щиросердечну вдячність за Вашу самовіддану працю, ентузіазм, мудрість і терпіння!
Сьогодні, як ніколи, українське суспільство потребує освічених, високоморальних і духовно багатих особистостей. Від цього великою мірою залежить утвердження України у світовому співтоваристві, як держави з високим рівнем морального розвитку, демократії і правосвідомості. Це наше спільне завдання, адже майбутнє України — за шкільними партами і в студентських аудиторіях.
Саме тому, Ви, дорогі педагоги, є творцями майбутнього. Уряд розуміє Вашу високу місію і дбатиме про створення необхідних умов для Вашої праці і життя.
Щиро бажаю Вам здоров'я, добробуту, миру і злагоди. Хай же нові творчі успіхи супроводжують благородне життя і невтомну працю педагога. Хай щедрою до Вас буде доля, обминають життєві негаразди, добра Вам і справедливості.

Прем'єр-міністр Ю.І.Єхануров

Завершена Международная аккредитация Донецкого государственного университета им. М. Туган-Барановского. Впервые в Украине высшему учебному заведению присужден рейтинг - <Первоклассный ВУЗ с международным опытом>.
Этот статус был присвоен университету в августе 2005 года Международным образовательным обществом (International Education Society, London, Great Britain). Экспертная комиссия, назначенная зарубежными партнерами (IES), на основании поданных университетом материалов, ознакомилась с положением дел на месте. Была проведена оценка пяти факультетов вуза и сделано заключение о том, что всем специальностям факультетов присвоен рейтинг <А>, соответствующий характеристике <Первоклассный ВУЗ с международным опытом>.
Теперь университет зарегистрирован в компьютерной базе данных International Education Society и получил сертификаты IES, подтверждающие рейтинг <А> университета и 11 его специальностей.
Но главное, отныне каждый выпускник ДонГУЭТа впервые в Украине, наряду с государственным дипломом, получит и Международный сертификат, что, конечно же, повышает шансы при устройстве на работу и дает право работать в странах ЕС без нострофикации университетского диплома.

23 сентября 2005г. в торжественной обстановке пройдет первое вручение международных сертификатов. Информация о каждом выпускнике, получившем сертификат, помещается в компьютерную базу данных стран ЕС, доступную для любого работодателя.
<Первоклассный ВУЗ с международным опытом> - это тот уровень, который свидетельствует, что Донецкий государственный университет экономики и торговли им. М. Туган-Барановского соответствует требованиям, предъявляемым к европейским учебным заведениям.

В.Г.Погребняк,
проректор по научно-педагогической работе и международным связям ДонГУЭТа

Шановні колеги!
Прес-служба МОН України повідомляє, що 8 вересня о 11.00 в приміщенні Київського планетарію (ст. метро "Республіканський стадіон") відбудеться відкриття Спеціалізованої виставки "Освіта та кар'єра-2005".
Серед тематичних розділів виставки "Підручник - 2005", "Підготовчі відділення та підготовчі курси вищих навчальних закладів" та курси з усіх напрямів підготовки - іноземної мови, швидкого читання, дизайнерів, бухгалтерів, тощо.
Виставка проходитиме 8-10 вересня.
Контактні телефони: 486-25-21

Шановні добродії!
Запрошуємо вас до участі у спеціалізованій виставці "Освіта та кар'єра — Підручник 2005", яка відбудеться 8-10 вересня 2005 року в Київському планетарії (вул. Червоноармійська, 57/3, ст. метро "Республіканський стадіон").
Тематичні розділи виставки:
- Посібники для навчання
- Підручники та навчальна література
- Книги для дітей
- Розвиваючі ігри
- СД для навчання
- Комп'ютерна література
Детальніше дивіться на сайті www.mon.gov.ua

На численні звернення приймальних комісій вищих навчальних закладів щодо строків прийняття документів та проведення вступних випробувань для вступу на навчання за рахунок коштів фізичних та юридичних осіб, Міністерство освіти і науки України роз'яснює.
Відповідно до п. 11 Умов прийому до вищих навчальних закладів України, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 18.03.05 N 164, зарахування на місця, що фінансуються за рахунок коштів фізичних та юридичних осіб, може проводитись до 30 серпня. Тому прийом документів та проведення вступних випробувань слід провести у такі терміни, щоб зарахування відбулося не пізніше 30 серпня.

Заступник Міністра М.Ф. Степко

З метою забезпечення належного контролю щодо проведення вступної кампанії у вищих і професійно-технічних навчальних закладах та протидії проявам хабарництва і корупції у цих закладах у МОН на період проведення вступних випробувань та зарахування абітурієнтів до вищих і професійно-технічних навчальних закладів створено оперативний штаб "Вступна кампанія 2005 року".
Консультаційний телефон оперативного штабу з питань вступу до ВНЗ — (044)486-13-16, до ПТНЗ — (044)486-16-57.

До МОН України, інших центральних органів виконавчої влади України надходять чисельні звернення батьків дітей-інвалідів з питаннями щодо пільг при вступі до вищих навчальних закладів такої категорії абітурієнтів.
У зв'язку з цим МОН України повідомляє, що за роз'ясненням Міністерства охорони здоров'я України і Міністерства праці та соціальної політики України, діти-інваліди віком до 18 років, яким не протипоказане навчання за обраним напрямом підготовки (спеціальністю), зараховуються поза конкурсом, за умови складання вступних випробувань на позитивні оцінки. Такі абітурієнти до заяви про вступ додають медичний висновок про інвалідність з дитинства Лікарсько-консультативної комісії лікувально-профілактичного закладу, завірений в установленому порядку.

Заступник Міністра
М.Ф. Степко

Традиційно 17 листопада українська студентська громада, яка нині налічує 2,3 мільйона молодих людей, святкуватиме міжнародний День студента. Цього року, відповідно до щойно підписаного наказу, планується провести протягом двох днів офіційні заходи в Палаці мистецтв "Українській дім". В їх рамках відбудеться виставка "Освіта та кар'єра" й нагородження кращих студентів та їхніх наставників, які займаються з талановитою студентською молоддю відзнаками освітянсько-наукового міністерства.
В рамках підготовки до свята МОН також планує проведення низки круглих столів з проблем працевлаштування молоді, розробки спільно з іноземними партнерами освітніх проектів та створення умов для творчого зростання студентської молоді.
Міністерство цього року виступить й співорганізатором VII Міжнародного фестивалю студентської творчості "Барви осені" та І Міжнародного фестивалю краси "Студентська красуня".

Прес-служба МОН

Прес-служба повідомляє, що під час вступної кампанії в Міністерстві освіти і науки працюватиме "гаряча лінія" за номером 486-13-16. На неї можуть зателефонувати абітурієнти, їхні батьки і просто зацікавлені особи й задати питання й отримати консультацію зі спірних питань, які можуть виникнути під час вступних випробувань у вищі навчальні заклади України.

Прес-служба МОН

Сьогодні, серед пріоритетів, які визначило в своїй діяльності міністерство освіти, чи не найголовнішим є якість освіти. Міністерство займається перевіркою всіх внз стосовно відповідності державним стандартам. В ході цих перевірок з'ясувалось, що багато філій та вищих навчальних закладів діють із порушенням норм чинного законодавства. Як результат — закрито близько 70 навчальних заклади, к державних так і приватних. Так, на останньому засіданні ДАКу було прийнято рішення про закриття 9 філій та двох внз, зокрема Одеську філію Відкритого міжнародного університету розвитку людини "Україна", Торезький НКЦНТУ "Харківський політехнічний інститут", НКЦ Слов'янського авіаційного технічного коледжу НАУ у місті Артемівськ та інші.
Міністр освіти науки України С.М. Ніколаєнко запевнив, що жоден студент, який навчався у ліквідованому навчальному закладі, не залишиться без освіти.

Прес-служба МОН

Суть звернення
Щодо порядку видачі випускникам вищих навчальних закладів дипломів з відзнакою
Відповідь
Відповідно до Закону України "Про вищу освіту" бакалавр - це освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти особи, яка на основі повної загальної середньої освіти здобула базову вищу освіту, а спеціаліст (магістр) - це освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти особи, яка на основі освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра здобула повну вищу освіту.
Оскільки повна вища освіта здобувається на основі базової вищої освіти, то Міністерство освіти України інструктивним листом від 09.07.98 року N1/9-280 "Про підготовку до 1998/99 навчального року вищих навчальних закладів" передбачило, що дипломи спеціаліста, магістра з відзнакою видаються тільки у випадку, якщо студент має диплом бакалавра з відзнакою і має не менш 75 відсотків відмінних оцінок з усіх навчальних дисциплін та практичної підготовки, оцінки "добре" з інших дисциплін та оцінки "відмінно" за результатами державної атестації з програмами підготовки спеціаліста, магістра.

Суть звернення
Щодо навчання за скороченою програмою
Відповідь
Відповідно до Умов прийому до вищих навчальних закладів, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 18.03.05 р. N164, вищі навчальні заклади ІІІ-І V рівнів акредитації мають право зарахувати на перший курс осіб, які отримали освітньо-кваліфікаційний рівень "молодший спеціаліст", на місця державного замовлення, а також для продовження в установленому порядку навчання за освітньо-професійними програмами із скороченим терміном підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр" за умови вступу на напрям підготовки, що відповідає здобутому освітньо-кваліфікаційному рівню, і навчання за узгодженими навчальним планами.

Суть звернення
Щодо можливості переведення на навчання з ВНЗ Росії до Івано-Франківського технічного університету
Відповідь
Порядок здобуття іноземцями освіти в Україні визначено Законом України ''Про правовий статус іноземців та осіб без громадянства''. Відповідно до цього порядку іноземці, які постійно проживають в Україні, мають право на здобуття освіти нарівні з громадянами України. Всі інші іноземці сплачують за навчання.
Продовжити навчання у ВНЗ України можливо лише за умови проходження процедури нострифікації документів, виданих ВНЗ Російської Федерації.

Суть звернення
Щодо навчання громадян Російської Федерації в Україні
Відповідь
Громадяни іноземних держав отримують освіту в Україні відповідно до порядку, встановленому законодавством України. Відповідно до цього порядку іноземці, які постійно проживають в Україні, мають право на здобуття освіти нарівні з громадянами України. Всі інші іноземці оплачують за навчання. За наявності документу, що підтверджує постійне проживання в Україні, громадянин Росії матиме право на здобуття освіти на рівні з громадянами України. Якщо такого документу немає, навчання в Україні може здійснюватись на умовах контракту і тільки в тих ВНЗ, що мають ліцензію на право навчання іноземців.

Прес-служба міністерства освіти і науки України повідомляє, що міністр освіти і науки України Станіслав Миколайович Ніколаєнко 7 червня 2005 року візьме участь у прямий телефоній лінії ("гаряча лінія") Кабінету міністрів України.
Прямий телефон "гарячої лінії" (254-05-65) встановлено у клубі Кабінету Міністрів за адресою: вул. Інститутська, 7 (другий поверх, кімната N 206).
Час проведення — з 14 до 16 години.

Прес-служба МОН

8-9 вересня 2005 рокуна базі Херсонського державного університету Міністерства освіти і науки України відбудеться третя Міжнародна науково-методична конференція "Інформатизація освіти України: стан, проблеми, перспективи", присвячена 20-й річниці введення курсу інформатики в загальноосвітній школі.

Детальніше дивись на сайті www.mon.gov.ua.

Від щирого серця вітаю Вас із Святом останнього дзвоника, який в усіх куточках України - від маленьких селищ до великих мегаполісів, сповістив про закінчення навчального року.
Цього року кожний з шести мільйонів школярів зробив для себе великі і малі відкриття у країні знань, територія якої - людське буття. Разом зі знаннями дівчата й хлопці, а також їхні вчителі відкривали нові риси у світі людських відношень, підтримуючи один одного, відчуваючи плече друга, наставника.
Бажаю усім Вам - школярам, вчителям і вихователям, цьогорічним випускникам в цей день весняних посмішок, а також впевненості і віри у завтрашньому дні. Доброго здоров'я і миру у вашому домі.

Міністр освіти і науки
Станіслав Ніколаєнко

29-30 вересня 2005 року на базі Херсонського державного університету МОН України в рамках спільного європейського проекту МР-JЕР-23010-2002 за програмою Tempus/Tacis, партнерами якого є МОН України, Херсонський державний університет, ХНУ ім. В.Н. Каразіна, Запорізький національний університет МОН України та Університет Ніци-Софії Антіполіс (Франція), Каледонський Університет Глазго (Великобританія) відбудеться Міжнародна науково-практична конференція "Інформаційні технології в системі управління освітою України". В ході конференції працюватимуть секції:
- “Досвід та проблеми впровадження інформаційних технологій в системі управління освітою України”;
- “Науково-технічні проблеми інформатизації освіти”.

Важливим кроком на шляху України до євроінтеграції є приєднання України до країн-учасниць Болонського процесу. Таке рішення було прийнято сьогодні у норвезькому місті Бергені на Конференції міністрів країн Європи, відповідальних за сферу вищої освіти.
Делегація України на чолі з міністром освіти і науки Станіславом Ніколаєнком після підписання відповідних документів продовжила разом з учасниками форуму з інших країн Європи роботу над визначенням пріоритетів у процесі створення єдиного європейського простору вищої освіти до 2010 року.

Прес-служба МОН

Міністерство освіти і науки України повідомляє, що з 15 травня 2005 року по 15 червня 2005 року за тел. 216-11-23 у міністерстві буде працювати "гаряча лінія" з питань щодо:
- набору учнів до 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів;
- закінчення 2004/2005 навчального року;
- проведення державної підсумкової атестації.

Сьогодні в ході візиту Президента України Віктора Ющенко до Республіки Польща планується підписання угоди між Кабінетом Міністрів України і урядом Республіки Польща про академічне взаємне визнання документів про освіту і рівноцінність ступенів й угоди між Кабінетом Міністрів України і урядом Республіки Польща про співпрацю у сфері інформатизації. Документи за дорученням Кабінету Міністрів підпише міністр освіти і науки України Станіслав Ніколаєнко, який супроводжує Главу Держави у поїзді.
Нині Україна має міжурядові угоди про взаємне визнання та еквівалентність документів про освіту і вчені звання з двадцятьма країнами світу, зокрема, Угорщиною, Росією, Естонією, Грузією, Білоруссю, Лівією, Лівією, В'єтнамом, Перу та ін.

Прес-центр МОН

8-10 квітня 2005 р. в м. Києві у приміщенні Палацу мистецтв "Український дім" (вул. Хрещатик, 2) Міністерство освіти і науки України та Товариство “Знання” України проводять щорічну Міжнародну спеціалізовану виставку "Освіта та кар'єра - Абітурієнт 2005" та Першу виставку закордонних навчальних закладів “Ukrainian International Educational Fair - “UIEF-2005”.
Метою виставки UIEF-2005 є відкриття перед вітчизняною молоддю широкого спектру можливостей для набуття освіти за кордоном, що відповідає вимогам розвитка сучасного суспільства та сприяє поглибленню співробітництва між українськими та закордонними навчальними закладами.

Суть звернення
Щодо отримання дублікату документа про освіту
Відповідь
Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 10.12.03 N811 "Про затвердження положення про інформаційно-виробничу систему "Освіта" та Порядку замовлення видачі та обліку документів про освіту державного зразка" дублікат картки документа про освіту видається за письмовою заявою власника документа, що подається до управління освіти і науки обласної державної адміністрації.
У заяві зазначаються причини втрати або пошкодження картки документа; прізвище, ім'я та по батькові, місце проживання; найменування документа, картку якого втрачено або пошкоджено, назва навчального закладу та дата його закінчення, інші відомості, якщо власник документа вважає їх
До заяви додаються:
- оголошення у друкованих засобах масової інформації за місцем проживання власника документа про освіту, у якому має бути зазначено назву документа про освіту, його номер та дату видачі, на чиє ім'я виданий, яким навчальним закладом та про визнання його недійсним;
- копія платіжного документа про оплату витрат на виготовлення дублікату документа про освіту.

Суть звернення
Щодо повторного складання державних екзаменів у ВНЗ
Відповідь
Відповідно до Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах студент, який не склав державного екзамену або не захистив дипломний проект (роботу), допускається до повторного складання державних екзаменів чи захисту дипломного проекту (роботи) протягом трьох років після закінчення вищого навчального закладу.

У Міністерстві освіти і науки України відбудеться засідання робочої групи та Координаційної ради з питань впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації.

8-10 квітня в "Українському домі" проходитиме Міжнародна виставка "Освіта та кар'єра - Абітурієнт-2005", Перша виставка закордонних навчальних закладів "Ukrainian IntInternational Education fair - UIEF - 2005".

В Сумському обласному інституті підвищення педагогічної освіти проводитиметься Всеукраїнський науково-практичний семінар з проблем інтегрованого навчання, розробки і впровадження діяльнішого підходу до виховання і навчання в межах педагогічного експерименту з розробки змісту, методів і педагогічних технологій Комплексної програми розвитку дітей (проект "Росток").

Науково-практичні працівники, керівники місцевих органів влади та освіти, представники МОН України зустрінуться у Харківському національному університеті на Всеукраїнській науково-практичній конференції, де розглядатиметься питання щодо викладання мов у вищих навчальних закладах на сучасному етапі: міжпредметні зв'язки.

Протягом останнього часу відбулися зміни у законодавчій і нормативній базі вищої освіти, розроблено і схвалено державні програми щодо розвитку вищої світи, комп'ютеризації вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації і оновлення матеріально-технічної бази навчальних закладів, моніторингу якості оцінки. Затверджено концептуальні засади розвитку вищої технічної, педагогічної освіти та їх інтеграції в європейський освітній простір.
МОН визначило п'ять пріоритетних напрямів діяльності у сфері вищої освіти і науки у 2005 році: європейський рівень якості і доступності освіти; духовна зорієнтованість освіти; демократизація освіти; ''щасливий учитель — щасливий учень''; розвиток суспільства на основі нових знань.

МОН визначило п'ять пріоритетних напрямів діяльності у сфері вищої освіти і науки у 2005 році: європейський рівень якості і доступності освіти; духовна зорієнтованість освіти; демократизація освіти; ''щасливий учитель — щасливий учень''; розвиток суспільства на основі нових знань...
Детальніше дивись на сайті www.mon.gov.ua.

Шановні колеги!
Прес-служба Міністерства освіти і науки України повідомляє, що 23-26 березня в Експоцентрі "Олімпійський" (м.Київ, вул.Матеюка, 4, ст. метро "Лісова") проходитиме VIII Міжнародна виставка "Сучасна освіта в Україні - 2005".
Урочисте відкриття форуму відбудеться 23 березня об 11.00.

Прес-служба МОН

Шановні колеги! Прес-служба Міністерства освіти і науки України повідомляє, що 24 березня 2005 року о 10.00 на базі Київського національного економічного університету (Київ, вул. Дегтярівська, 49, концертна зала) відбудеться підсумкова колегія Міністерства освіти і науки України з питання "Вища освіта і наука — найважливіші сфери відповідальності громадянського суспільства та основа інноваційного розвитку". В засіданні колегії візьмуть участь представники центральних органів виконавчої влади, громадських організацій, науковці, ректори державних та недержавних ВНЗ ІІІ-ІУ рівнів акредитації . Запрошуємо представників ЗМІ взяти участь у висвітленні засідання колегії. Акредитація триватиме до 12.00 23.03.05. за телефонами: 216-25-21, 236-60-20

Прес-служба МОН

5 квітня 2005 року Міністр освіти і науки України С.М.Ніколаєно візьме участь у роботі прямої телефонної лінії Кабінету Міністрів України з метою інформування громадян про відповідні напрями реалізації Програми Уряду “Назустріч людям”.
Прямий телефон (254-05-65) “гарячої лінії” Кабінету міністрів встановлено у клубі КМУ за адресою вул. Інститутська, 7 (другий поверх, кімната N 206). Час проведення — 14 до 16 години.

"Міжнародний Вишеградський фонд" (IVF), що знаходиться у м. Братиславі, розпочинає спеціальну програму з надання стипендій студентам з України для післядипломного навчання. Претенденти можуть подати заявку на отримання стипендії для навчання в 2005/2006 навчальному році у будь-якому університеті Вишеградських країн (Чеська Республіка, Угорська Республіка, Республіка Польща, Словацька Республіка). Останній строк подання заявок - 25 квітня 2005 року.

Інформація про Всеукраїнську студентську олімпіаду у 2005 році

Покладення краю зловживанням і хабарництву у вищій школі є нагальною вимогою сьогодення і завданням, яке ставить Президент України і Уряд, зазначив на нараді-семінарі керівництва ВНЗ Міністр освіти і науки Станіслав Ніколаєнко. Тому, на думку міністра, необхідно прискорити запровадження зовнішнього тестування замість вступних випробувань до ВНЗ і, можливо, зробити це вже з наступного року, а не відкладати до 2009 року. Правда, на це потрібні фінансові вливання з боку держави.

Ректорський корпус і самі абітурієнти вважають, що саме тести є найоптимальнішою схемою, яка унеможливлює зловживання під час вступу до ВНЗ і покращує якість відбору молоді на навчання, бо відкидає фактор суб'єктивізму під час перевірки завдань. Сьогодні багато університетів мають власні системи вступного тестування - Києво-Могилянська академія, Київська і Львівська політехніки, Тернопільський національний університет тощо. І нині є завданням узагальнити цей досвід.

Щодо вступної кампанії цього року, то МОН рекомендуватиме ВСІМ ВНЗ країни зараховувати результати незалежного зовнішнього тестування у якості вступних випробувань. Передбачається, що в тестуванні візьмуть участь 10 тисяч старшокласників.

Прес-служба МОН

Прес-служба міністерства освіти і науки України повідомляє, що 3-4 березня 2005 року (початок семінару 3.03. о 10.00.) в приміщенні Національного Авіаційного університету (вул. Комарова,1) відбудеться навчально-практичний семінар "Практичні здобутки та перспективні розробки в удосконаленні процесу набору іноземців на навчання в Україні".
Під час семінару обговорюватимуться питання системи міжнародної освіти України у поєднанні їз світовою системою, навчання іноземних студентів в Україні як один з важливих напрямків державної політики, порядок та механізм оформлення документів на право перебування в Україні, тощо.

Прес-служба МОН

Вперше на засіданні Державної акредитаційної комісії України прийнято рішення про анулювання ліцензії на освітню діяльність двох приватних вищих навчальних закладів — ТОВ "Інститут соціального управління, економіки і права" у Черкаській області й Сучасного гуманітарно-економічного інституту у місті Кременчуці. ДАК також вирішив припинити діяльність 38-ми відокремлених структурних підрозділів ВНЗ. Ці рішення - результат моніторингу відповідності дотримання ВНЗ вимог нормативно-правової бази щодо ліцензування і акредитації освітньої діяльності в Україні, який проводить Міністерство освіти і науки разом з Державною інспекцією навчальних.

В Міністерстві освіти і науки відбулася виставка-презентація сучасних засобів навчання, які пропонують навчальним закладам українські розробники та фірми-дістріб'ютори закордонних кампаній.

Державне науково-виробниче підприємство "Електронмаш" та Інститут прикладного системного аналізу "КПІ" представили учбово-інформаційний комплекс для освіти "Пітон". Він знайомий українським школярам та їхнім педагогам, бо вже тричі ставав переможцем тендеру МОН щодо постачання комп'ютерів в школи. "Пітон" являє собою потужний комп'ютер викладача, високопродуктивні комп'ютери учнів (до речі, до кожного з системних блоків можна підключити по два монітори, клавіатури і миші для роботи), а також спеціально розроблений і простий в обслуговування сервер, який забезпечує управління комплексом та повноцінний вихід кожного учня і викладача у Інтернет. Якщо ж навчальний заклад не має виходу у Світову мережу, а, на жаль, для українських шкіл це не є винятком з правил, то за допомогою серверу учні все-таки можуть навчитися працювати в Інтернеті, бо сервер має можливості моделювання роботи у "Павутині" та з електронною поштою. Ця розробка київських інженерів працює не лише на програмному забезпечені Майкрософт, а для неї може бути використане вільно розповсюджуване програмне забезпечення "Лінекс".

Компанія "Х'юлетт Паккард" представила розробку на основі тонких клієнтів для організації навчання в класах, яка являє собою сервер та робочі місця. Ця розробка є енергоємною іа не має частин, що рухаються, а також термін її морального використання п'ять - вісім років, коли у звичайних комп'ютерів - до п'яти років

Була також представлена мультімедійна, інтерактивна комп'ютерна дошка. На ній за допомогою сучасних інформаційних технологій шкільний вчитель чи викладач професійно-технічного закладу чи університету може не лише писати і малювати, розв'язувати завдання і креслити, а й за допомогою спеціального маркеру керувати комп'ютерними навчальними програмами. Наприклад, з анатомії чи фізики, коли скелет чи яке-небудь фізичне тіло можна подивитися в проекції чи у динаміці, як в цілому, так і кожну окрему його частину. Більш того, за допомогою технічних засобів все що вчитель чи учні написали, накреслили чи що їм було показано на такій дошці, може бути зразу ж роздруковане, занесено до бази даних у вигляді окремого файлу, переслане по електронній пошті тощо. До речі, мультімедійні дошки вже є в наших навчальних закладах, правда лише в ліцеях і гімназіях, які можуть собі дозволити придбати таку техніку. А у Великобританії понад 90 відсотків шкіл оснащені мультімедійними дошками. У Німеччині до 70 відсотків шкіл, і ця цифра була досягнута протягом кількох років при активній фінансовій підтримці уряду ФНР, бо на думку фахівців, ця техніка є надзвичайно продуктивною у класно-урочній організації навчання, а також під час проведення конференцій, презентацій тощо.

Увага!

17 лютого 2005 року відбудеться Форум “Новій Україні - достойне майбутнє” за участю віце-прем'єр міністра України з гуманітарних питань Миколи Томенка, міністра освіти і науки України Станіслава Ніколаєнка, голови Державного департаменту інтелектуальної власності Миколи Паладія.
Реєстрація з 10.00, початок об 11.00, м.Київ, вул.Горького, 180, конференц-зал УкрІНТЕІ, станція метро “Либідська”. Запрошуються винахідники, раціоналізатори, підприємці, освітяни, науковці, студенти, журналісти.
Телефон для реєстрації та довідок (044) 494-05-35.

З 20 по 21 січня у Донецькому державному університеті економіки і торгівлі ім. М. Туган-Барановського проходила міжнародна науково-практична конференція "М.І. Туган-Барановський - видатний учений-економіст. Спадщина та новації", присвячена 140-річчю М.І. Тугана-Барановського - активного творця української академічної науки, вищої школи і державності.
Організаторами цього заходу стали Донецький державний університет економіки і торгівлі ім. М. І. Туган-Барановського спільно з Донецькою обласною державною адміністрацією, Інститутом економіки промисловості НАН України, Інститутом проблем ринку та економіко-екологічних досліджень НАН України.
...
Великий інтерес викликали доповіді провідних вітчизняних та зарубіжних вчених і фахівців, а саме академіка АЕН України, лауреата Державної премії України в галузі науки і техніки, д.е.н., ректора ДонДУЕТу О.О Шубіна, академіка НАН України, президента АЕН України, почесного директора інституту економіки промисловості НАН України М. Г. Чумаченка, проф., завідувача каф. новітньої історії Волгоградського державного університету Д.М. Тугана-Барановського, професора, завідувача кафедрою економіки України ім. М. Тугана-Барановського Львівського національного університету ім. І.Франка С.М.Злупка, доц. каф. економіки і фінансів Санкт-Петербурзького університету А. Дмитриєвим та ін.

Основним гаслом конференції була творча спадщина М. Тугана-Барановського та сучасне сприйняття теоретичних розробок ученого, а саме теорії економічної кон'юнктури, соціальної теорії розподілу, інституційно-інвестиційної теорії. Обговорювались інноваційна модель стратегічного розвитку України в умовах глобалізації, проблеми економіки, організації та управління підприємством, індикатори кризи фінансової стійкості підприємства, основи організації внутрішнього фінансового контролю, роль бюджетування, формування собівартості, аудиту персоналу, зниження податкової заборгованості, удосконалення обліку основних фондів. Дослідження проблем маркетингу і організації комерційної діяльності дозволило розглянути питання інформаційного забезпечення маркетингового управління, впливу інтерактивного маркетингу, цільового екологічного маркетингу, маркетингового підходу до оптимізації ринкової поведінки сучасних інтегрованих структур.

УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ
08.02.2005 Про призначення С.Ніколаєнка Міністром освіти і науки України

Призначити НІКОЛАЄНКА Станіслава Миколайовича Міністром освіти і науки України.

Президент України В.ЮЩЕНКО
м.Київ
4 лютого 2005 року
N 155/2005

Шановні колеги!

Прес-служба Міністерства освіти і науки України повідомляє, що 10 лютого 2005 року об 11.00 в залі засідань колегії МОН (пр. Перемоги, 10) відбудеться прес-конференція Міністра освіти і науки України Станіслава Миколайовича Ніколаєнко на тему “Перспективи розвитку освіти і науки України”.
Акредитація за телефонами: 216-25-21, 236-60-20

Прес-служба МОН

У Луганському національному педагогічному університеті ім.Т.Шевченка утворено громадську організацію “Центр соціальних і лінгвокульторологічних досліджень”. Діяльність цієї фундації буде націлена на науково-дослідну роботу, суспільну діяльність з вивчення проблем пострадянського суспільства, соціологічні, політичні, філологічні та філософські дослідження. Програмно Центр проголошує принципи відвертості, співпраці з науковими школами університетів з інших держав, підвищення ролі громади в контексті становлення демократичної держави.

Бюлетень "Наука сьогодні"
N 18 від 3 лютого 2005

Суть звернення
Щодо переведення на безоплатну форму навчання
Відповідь
Відповідно до Положення про порядок переведення, відрахування та поновлення студентів вищих навчальних закладів переведення студентів з однієї форми навчання на іншу знаходиться у компетенції керівника вищого навчального закладу і можливе лише при наявності вакантного бюджетного місця на конкурсній основі.
Згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 16.06.03 N916 "Про затвердження Порядку надання цільових державних кредитів для здобуття вищої освіти", громадяни України віком до 28 років, які успішно склали вступні іспити або навчаються на будь-якому курсі вищого навчального закладу, можуть отримати цільовий пільговий довгостроковий кредит для здобуття вищої освіти. Кошти на надання кредитів передбачаються у Державному бюджеті України

Суть звернення
Щодо переведення на навчання до іншого навчального закладу
Відповідь
Відповідно до Положення про порядок переведення, відрахування та поновлення студентів вищих навчальних закладів переведення студентів з одного вищого навчального закладу до іншого незалежно від форми навчання, напряму підготовки фахівців з вищою освітою, спеціальності здійснюються за згодою ректорів (директорів) обох вищих навчальних закладів

Суть звернення
Щодо захисту дипломного проекту
Відповідь
Згідно з Положенням про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах до складання державних екзаменів та до захисту дипломних проектів (робіт) допускаються студенти, які виконали всі вимоги навчального плану

Поява Франко-Українського інституту управління п'ять років тому було однією з перших ластівок спільної підготовки фахівців українськими і французькими вищими навчальними закладами й сьогодні, як відзначив на урочистостях перший заступник міністра освіти і науки-керівник апарату Віталій Журавський, випускники інституту працюють у понад 150 українсько-французьких фірмах і підприємствах та у представництвах французьких компаній в Україні. На церемонії вручення дипломів були присутні представники Посольства Франції в Україні, керівники українських представництв провідних французьких підприємств, спеціалізованих середніх навчальних закладів з поглибленим вивченням французької мови.

П'ять років тому в інституті навчалося лише 18 студентів, нині тут отримують фах 188 молодих людей. Сьогодні дипломи державного зразка Франції про вищу освіту різних освітньо-кваліфікаційних рівнів отримали 26 студентів.

Французько-Український Інститут управління (ФУІУ) при Київському національному торговельно-економічному університеті створений завдяки співпраці столичного університету та французького Університету Овернь-Клермон 1. У ФУІУ готують франкомовних фахівців у галузі менеджменту і управління підприємством. Його студенти - це молодь, яка здобуває фах у КНТЕУ і паралельно навчається у ФУГУ. Лекційні та практичні заняття проводяться викладачами Професіоналізованого Університетського Інституту ''Менеджменту і управління підприємствами'' Університету Овернь-Клермон 1, а професійні уміння молодь набуває під час стажування протягом 10 місяців на підприємствах Франції та у їх філіях, представництвах в Україні, а також на спільних україно-французьких підприємствах.

В Україні Французько-український інститут управління єдиний приклад освітянського утворення, що має державну підтримку обох країн. Важливо те. Що в процесі його роботи використовуються навчальні програми обох університетів на принципах паралельності навчання, прогресивні педагогічні технології. Тому і готуються тут фахівці нового покоління, які поєднують у свої професійній підготовці переваги освітніх систем обох країн.

Прес-служба Міністерства освіти і науки України повідомляє, що на виконання розпорядження міністра освіти і науки України щодо функціонування консультативного телефону міністерства визначити консультативний телефон "Зимова екзаменаційна сесія 2005 року" за номером: 216-13-16, за яким можна одержати консультацію з питань організації навчального процесу та проведення екзаменаційної сесії.

Щиро вітаю вас з Новим роком та Різдвом Христовим!

Високий злет кожної видатної постаті нашої історії є продовженням того шляху, яким нині крокуєте ви, дорогі студенти. Тож нехай студентська лава стане для вас відмінним стартом в майбутнє самостійне життя!

Освіта – це основа розвитку особистості,суспільства, держави, один з найвищих національних пріоритетів. Освіта є запорукою не тільки високої моральності та культурності нації, але й успіху в особистому житті. Ви, студенти, є авангардом української молоді, саме ви берете участь у своєрідному етапі еволюції освіти, науки, громадських стосунків, пов'язаних з демократичними перетвореннями в Україні.

Ваша доля у ваших руках! Щиро бажаю вам черпати мудрість, знання й досвід зі скарбниці історії та культури нашого народу і всього людства.

Нехай доля усміхається вам у всіх ваших починаннях! Нехай ваші серця наповнюються чистими бажаннями, світлими роздумами, твердими знаннями, а життя – тільки добрими справами!

Зичу вам міцного здоров'я, ентузіазму у пізнанніістини, творчої наснаги, віри в досягнення бажаного! Нехай ваші зусилля уквітчуються тільки успіхом і принесуть найкращі плоди для вас і для всієї нашої держави!

Щасливого вам Нового року та веселих Різдвяних свят!

З повагою,
Міністр освіти і науки України
В.Г. Кремень

Прес-служба Міністерства освіти і науки України повідомляє, що з 25.11.04 в міністерстві починає роботу "гаряча лінія", яка прийматиме всі повідомлення стосовно випадків виключення студентів та викладачів з учбових закладів за політичні уподобання.
Телефон гарячої лінії : 216-73-34.

Прес-служба МОН

Вчетверте в "Українському домі" працює виставка, яка збирає вищі навчальні заклади, міжнародні освітянські і культурні організації, програми студентських обмінів та агенції, які сприяють українській молоді в намаганнях здобути вищу освіту в престижних європейських і заокеанських університетах й інститутах. Форум організовано Міністерством освіти і науки, Товариством "Знання" України" й Всеукраїнською радою студентів. Подібні виставки, на думку Міністра освіти і науки України Василя Кременя, є надзвичайно корисними, бо з одного боку дають можливість вищим навчальним закладами презентувати свій досвід і більше дізнатися про роботу колег з інших регіонів, а молоді, яка відвідує виставку - визначитися з майбутнім місцем навчанням, професією, кар'єрою.
Виставка "Освіта та кар'єра 2004" проходить в рамках заходів до Міжнародного Дня студента, який відзначається в Україні п'ятий рік поспіль 17 листопада. Це свято для 2,5 мільйонів українців, що здобувають фах у вітчизняних вищих навчальних закладах. За кількістю студентів Україна сьогодні стоїть поряд з європейськими країнами, підкреслив Василь Кремень під час урочистого відкриття виставки. Нині в нашій країни кількість студентів становить 485 чоловік на десять тисяч населення - це найбільший показник на пост-радянському просторі. Студентство постійно знаходиться у полі зору Президента України і Уряду - так цього року більш ніж у 2,5 рази зросла стипендія і, головне, її розмір відтепер залежить від прожиткового мінімум, збільшено Президентські гранти для талановитих студентів. Цього року, за словами Василя Григоровича, на шість тисяч більше, ніж торік, молодих людей стали першокурсниками за рахунок державного замовлення, вдалося зупинити тенденцію до падіння кількості бажаючих навчатися у професійно-технічних навчальних закладах, також Уряд наступного року передбачає виділити кошти з державного бюджету на ремонти студентських гуртожитків і, зрозуміло, продовжиться підвищення стипендій.

Це свідчить про те, що освіта стає все більше пріоритетною сферою в українському суспільстві, а це є розумінням того, що саме через освіту будь-яка країна може посісти гідне місце у глобалізованому світі. За словами міністра, в українській освіті відбуваються й зміни викликані сучасністю - це спрямованість навчання на те, щоб навчити студента вчитися продовж усього життя, щоб він добре володів сучасними інформаційними технологіями й іноземними мовами. Важливим є й наміри України у травні наступного року увійти у Болонський процес і разом з європейськими країнами побудувати до 2010 року загальноєвропейський освітній простір.
В рамках виставки ''Освіта та кар'єра 2004'' протягом трьох днів її роботи відбудуться презентації програм навчання за кордом та обміну студентів, компаній, пройдуть семінари для педагогів щодо викладання іноземних мов та відбудеться круглий стіл з проблеми розвитку міжнародного молодіжного туризму.

Міністерство освіти і науки України, Академія педагогічних наук України спільно з Програмою розвитку ООН в Україні 25 листопада 2004р. проводять Всеукраїнський форум освітян “Якість освіти: концептуальний вибір України” Програмою форуму передбачається розглянути такі питання:
1. Визначення поняття якості освіти.
2. Розроблення критеріїв якості освіти в Україні;
3. Визначення основних шляхів підвищення якості освіти, створення умов рівного доступу до якісної освіти.
4. Розроблення меморандуму консолідації зусиль зацікавлених сторін щодо поліпшення якості освіти.
До участі в роботі форуму запрошуються фахівці навчальних закладів, інститутів післядипломної педагогічної освіти, наукові працівники та педагоги-практики.
Матеріали форуму будуть видрукувані у збірнику наукових праць.
Форум відбудеться у приміщенні Київського міського будинку вчителя. Витрати на відрядження учасників здійснюються за рахунок організаторів.
Детальніше дивись на сайті www.mon.gov.ua

Сьогодні в українських ВНЗ здобуває фах 811 громадян В'єтнаму, серед яких майже п'ятсот - на контрактній основі. Водночас, двадцять наших співвітчизників вивчають у в'єтнамських навчальних закладах історію, культуру, мову цієї східної країни, медицину Сходу, міжнародні відносини й економіку. На думку Міністра освіти і науки Василя Кременя, підписання Угоди між Кабінетом Міністрів України та Урядом Соціалістичної Республіки В'єтнам про взаємне визнання документів про освіту, наукові ступені і вчені звання стане поштовхом до розширення студентських обмінів і двосторонніх відносин безпосередньо між вищими навчальними закладами обох країни, а також сприятиме розвитку дружніх стосунків між Україною та В'єтнамом, які вже стали традиційними.
Українська вища школа з 1954 року готує фахівців для Соціалістичної Республіки В'єтнам (СРВ), протягом цього часу понад восьми тисяч в'єтнамських громадян отримали спеціальність в українських університетах й інститутах. Рівень і якість української освіти добре знають і високо цінують у В'єтнамі, відзначив під час підписання Угоди Надзвичайний і повноважний Посол СРВ в Україні Ву Зионг Хуан, бо нині ті, хто навчався в Україні є провідними фахівцями у своїх галузях на батьківщині й урядовцями високого рівня — Голова Національних зборів В'єтнаму та два його заступники є випускниками українських вищих навчальних закладів. Передусім, в'єтнамська сторона зацікавлена у підготовці в Україні спеціалістів для літакобудівної і суднобудівної галузей, енергетики, а також майбутніх військових.

Днями у Комітеті з питань науки і освіти ВР України відбулось засідання організаційного комітету щодо підготовки і проведення установчого з'їзду Громадської Ради освітян і науковців України. До його складу увійшли народні депутати України, представники наукових установ, вищих, загальноосвітніх професійно-технічних навчальних закладів та громадських організацій. Передбачається, що Громадська Рада освітян і науковців буде всеукраїнською, добровільною, незалежною громадською організацією, основними напрямами діяльності якої стануть: відродження високого суспільного авторитету педагога і вченого; сприяння та забезпечення соціального захисту освітян, науковців, учнів, студентів, всебічного покращання їх матеріального становища; докорінне підвищення ролі освіти і науки, педагогів, науковців, в духовно-моральному, культурному розвитку суспільства і держави; підтримка творчо працюючих вчителів, вчених, аспірантів, студентів, учнів.
Учасники засідання одностайно підтримали доцільність створення такої громадської організації і обговорили питання щодо проведення установчого з'їзду Громадської Ради освітян і науковців України (ГРОНУ), який планується провести в другій половині грудня цього року, затверджено персональний склад організаційного комітету, розглянуто проект Статуту та звернення до освітян, науковців і громадян України. Головою організаційного комітету обрано народного депутата України — Голову Комітету з питань науки і освіти С.Ніколаєнка.

Міністерство освіти і науки України повідомляє, що з 15 жовтня до 15 листопада 2004 року діє гаряча лінія з питань функціонування навчальних закладів в осінньо-зимовий період.
Телефон гарячої лінії (044) 216-11-98.

29-30 вересня у Харківському національному педагогічному університеті ім. Г.С.Сковороди відбулася Всеукраїнська нарада ректорів педагогічних і класичних університетів з питань розвитку педагогічної освіти України та її інтеграції в європейський освітній простір.
Учасники Всеукраїнської наради обговорили проекти “Концептуальні засади розвитку педагогічної освіти України та її інтеграції в європейській освітній простір” і “Перелік спеціальностей, спеціалізацій, їх поєднання для підготовки педагогічних працівників освітньо-кваліфікаційних рівнів бакалавра та магістра за напрямом підготовки 0101 “Освіта” і прийняли Рекомендації та Звернення до університетського співтовариства, законодавців, урядовців, громадськості України щодо забезпечення подальшого розвитку педагогічної освіти до рівня достатнього для підготовки вчителя нової генерації і усвідомлення важливості для нашої держави та педагогічної громадськості входження до Болонського процесу як стимулюючого фактора підвищення якості педагогічної освіти й інтеграції України в світовий та європейський освітній простір.
Детальніше див. на сайті www.mon.gov.ua.

Україна вже 50 років активно співпрацює з Організацією Об'єднаних Націй з питань освіти, науки і культури (ЮНЕСКО). Її членство в цій міжнародній структурі зорієнтоване на сприяння розширенню транснаціонального співробітництва українських наукових, освітніх і культурних інституцій завдяки участі в програмах ЮНЕСКО. За весь цей період Україна ініціювала ряд міжнародних програм і проектів, зокрема, стосовно ролі ЮНЕСКО у встановленні нового міжнародного економічного порядку, вивченні та поширенні слов'янських культур. Зараз ЮНЕСКО опрацьовує дві нові українські ініціативи — про Міжнародний рік творчої молоді та Міжнародне десятиріччя толерантності. Україна тричі (1981-1985; 1995-1999 і 2001-2005 рр.) обиралася до керівного органу — Виконавчої ради ЮНЕСКО, впливаючи на прийняття рішень з важливих питань і визначення програмних напрямів діяльності. У 2004-2005 рр. сторони планують спільно реалізувати 15 проектів на суму 400 тис.дол. (за внеску України в ЮНЕСКО в розмірі 120 тис. дол.).

Бюлетень науки N 191
від 8 жовтня 2004

Перед МОН України зростання чисельності дипломованих фахівців (довідково: 2004 р. їх випущено понад 580 тис., у тому числі вузами ІІІ-ІV рівня акредитації — 416 тис., І-ІІ — 164 тис.) ставить завдання моніторингу їх працевлаштування з урахуванням збільшення диспропорції й суперечностей між ринками освітніх послуг і праці. За умов зростання темпів приросту молоді у вузах слід мати чітку маркетингову стратегію також відносно потреб економіки і попиту абітурієнтів на певні спеціальності, тим більше що МОН не планує зменшення набору. Тому чергові завдання галузі — досягти відповідності обсягів підготовки до потреб в кадрах високої кваліфікації, знизити рівень безробіття серед осіб з вищою освітою, забезпечити інноваційний розвиток держави через мережу "наука-освіта-технології", поліпшити систему обміну інформацією, створивши єдиний банк кадрових даних за певними освітньо-кваліфікаційними рівнями, нормативно-правову базу для визначення технологій, процедур і правил працевлаштування випускників. За сприяння уряду має бути посилено координацію дій між центральними і місцевими органами виконавчої влади, службами зайнятості, вузами і роботодавцями. У межах Держпрограми зайнятості населення на 2001-2004 рр. у вищих навчальних закладах вже сформовано мережу молодіжних центрів праці.

Бюлетень науки N 187
від 4 жовтня 2004

Цей документ передбачає забезпечення як стратегічного розвитку професійно-технічної освіти так і забезпечення потреб національної економіки кваліфікованими кадрами.
Згідно указу Президента, Кабінету Міністрів України доручено цілу низку завдань: р озробити та затвердити Державну програму розвитку професійно-технічної освіти, завершити розроблення Державних стандартів професійно-технічної освіти по конкретних професіях для підготовки кваліфікованих робочих кадрів.
Важливим кроком буде прийняття Законопроекту про стимулювання роботодавців в підготовці кадрів, матеріальній підтримці професійно-технічних учбових закладів в реалізації освітніх проектів. Указом передбачається переглянути до 1 червня 2005 року з урахуванням потреб ринку праці Тимчасовий Держаний перелік професій з підготовки кваліфікованих робітників у професійно-технічних навчальних закладах, вирішити питання про збільшення видатків а харчування, матеріальне забезпечення учнів професійно-технічних навчальних закладів у процесі навчання та на державну матеріальну допомогу випускникам - дітям-сиротам і дітям, позбавленим батьківського піклування, опрацьовуватиметься питання про зарахування педагогічним працівникам навчальних закладів та установ освіти до стажу педагогічної роботи часу попередньої діяльності, пов'язаної з професійним навчанням безпосередньо на виробництві. Цим Указом передбачається заснування тридцяти щорічних стипендій Президента України для учасників і призерів всеукраїнських конкурсів фахової майстерності серед учнів та двадцять щорічних грантів Президента України для випускників професійно-технічних навчальних закладів у розмірі, що визначається КМУ, а також низка заходів, що забезпечать подальшій розвиток професійно-технічної освіти в країні.

Учасників та гостей цього форуму привітав перший заступник міністра освіти і науки України - керівник апарату Віталій Журавський.
Зокрема, він сказав :
" Шановні учасники Міжнародного "Тижня освіти дорослих"!
Дозвольте від Міністерства освіти і науки України привітати вас з відкриттям У Міжнародного "Тижня освіти дорослих"! Розширення справедливості, миру і солідарності усіх народів земної кулі - це визначення глибинної суті руху за освіту і навчання дорослих.
Україна підтримала рух освіти дорослих, визнаний вже багатьма країнами світу. З кожними роком розширюється географія країн - його учасників.
З 2000 року до проведення "Тижнів освіти дорослих " приєдналось 18 країн, включаючи й Україну.
Одночасно з іншими країнами, з 8 по 15 вересня 2000 року, Перший Міжнародний "тиждень освіти дорослих" провела і Україна. Міністерство освіти і науки України підтримало ініціативу створення Всеукраїнського координаційного бюро міжнародної громадсько-державної програми "освіта дорослих в Україні".
За час, що минув, Україна продемонструвала найдемократичніші взірці ефективної громадсько-державної співпраці у проведенні ІІ, ІІІ, І V Міжнародних "Тижнів освіти дорослих", у підготовці до нинішнього У Тижня.
Згадана співпраця була підтримана представниками країн-учасниць Європейського регіонального семінару ЮНЕСКО та Європейської Комісії. У проведених в Україні Тижнях брали участь делегації Німеччини, Швейцарії, Канади, Сирії, США, Молдови, Польщі, а ІІІ Міжнародний Тиждень було проведено спільними зусиллями координаційних бюро України та Російської Федерації.
Формування громадського суспільства - справа, до якої причетні всі верстви населення. З проголошенням незворотного процесу становлення гуманістичних засад розвитку українського суспільства невпинно зростає роль як освіти, так і освіченості громадян", - підкреслив в своєму виступі Віталій Журавський.

''Освітньо-виховні ідеали та традиції є національним надбанням кожного народу. Ці ідеали та традиції, з урахування швидких темпів структурних зрушень у сучасній економіці, старіння знань, здобутих у процесі первинної професійно-освітньої підготовки, повинні втілюватися протягом усього життєвого шляху людини, не обмежуючись будь-якими віковими рамками. Тому гасло - ''освіта на все життя'' необхідно сьогодні замінити на гасло -''Освіта через усе життя''.
Бажаємо учасникам ''Тижня освіти дорослих'' плідної співпраці, цікавих наукових та практичних надбань у цьому дуже важливому напрямі просвітницької діяльності.''
Перший заступник міністра освіти і науки України побажав учасникам міжнародного форуму міцного здоров'я, невичерпної життєвої енергії, творчої наснаго, миру та добра!''

Прес-служба МОН повідомляє, що 24 вересня 2004 року Міністр освіти і науки України В.Г.Кремень візьме участь у роботі прямої телефонної лінії (“гаряча лінія”) Уряду з питань реалізації положень Програми діяльності Кабінету Міністрів. Прямий телефон “гарячої лінії” встановлено у залі засідань і нарад Будинку Уряду (8 поверх 6-го під'їзду). Час проведення — з 14 до 16 години.

Суть звернення
Щодо працевлаштування молоді
Відповідь
За останні роки у зв'язку із збільшенням обсягів прийому на навчання до ВНЗ суттєво зростає чисельність випускників вищих навчальних закладів. У 2004 році випущено понад 580 тис. фахівців, у тому числі вищими навчальними закладами ІІІ-ІV рівнів акредитації 416 тис. осіб, І-ІІ рівнів акредитації - 164 тис. осіб.
На сьогодні поки що залишається складним стан працевлаштування випускників вищих навчальних закладів як в цілому по Україні, так і в окремих її адміністративно-територіальних одиницях. Має місце ряд негативних тенденцій, що характеризують наростаючу диспропорцію та протиріччя між ринком освітніх послуг та ринком праці. За умов зростання темпів приросту обсягів прийому, контингенту студентів, випуску, що свідчить про наявність процесу масовості вищої освіти, зростатиме соціальна напруга на ринку праці серед молоді, яка здобула вищу професійну освіту. Відсутність чіткої маркетингової стратегії на ринку освітніх послуг та ринку праці орієнтує підготовку не на потреби економіки, а на попит молоді на певні спеціальності, що створює умови для зростання безробіття за окремими з них.
Водночас, незважаючи на проблеми, пов'язані з працевлаштуванням випускників, надалі не планується зменшення масштабів їх підготовки. Завдання полягає, з одного боку, в тому, щоб у нестабільній економічній ситуації при загальному дефіциті робочих місць привести у відповідність зростаючі обсяги підготовки з потребою країни в кадрах високої кваліфікації, не допустити значного рівня безробіття серед громадян з вищою освітою. З іншого боку, вирішити пріоритетне стратегічне завдання забезпечення інноваційного розвитку держави через систему підготовки "наука-освіта-технології".

Насамперед будуть вживатися заходи щодо вдосконалення на державному та регіональному рівнях системи сприяння працевлаштуванню випускників вищих навчальних закладів, посилення координації дій між центральними та місцевими органами виконавчої влади, службами зайнятості, вищими навчальними закладами, роботодавцями, мотивації роботодавців щодо надання випускникам першого робочого місця за фахом.
У цьому зв'язку планується поліпшити систему обміну інформацією, формування та постійну актуалізацію єдиного банку даних щодо потреби в кадрах з вищою освітою за певними освітньо-кваліфікаційними рівнями, нормативно-правову базу для визначення технологій, процедур та правил працевлаштування випускників.
Відповідно до Державної програми зайнятості населення на 2001-2004 роки у вищих навчальних закладах сформована мережа молодіжних підрозділів (центрів праці) з працевлаштування, які діють на громадських засадах або у штаті вищих навчальних закладів.

Суть звернення
Щодо можливості отримати другу вищу освіту за кошти державного бюджету
Відповідь
Відповідно до ст.4, п.1 даного закону громадяни України мають право безоплатно здобувати вищу освіту в державних і комунальних вищих навчальних закладах на конкурсній основі в межах стандартів вищої освіти, якщо певний освітньо-кваліфікаційний рівень громадянин здобуває вперше.
Як виняток, здобути вдруге вищу освіту за кошти державного бюджету мають право громадяни, які за станом здоров'я втратили можливість виконувати службові та посадові обов'язки за отриманою раніше кваліфікацією, що підтверджується відповідною довідкою медико-соціальної експертної комісії.
Також окремим особам можливо отримати допуск до участі в конкурсі на навчання за кошти державного бюджету, які вже здобули певний освітньо-кваліфікаційний рівень, при умові підтвердження перебування на обліку в місцевих центрах зайнятості населення.

Суть звернення
Щодо пільг при вступі до ВНЗ

Суть звернення
Щодо підготовки фахівців за державним замовленням
Відповідь В України передбачена підготовка фахівців з вищою освітою за кошти державного бюджету. При цьому обсяги прийому на перший курс на навчання за державним замовленням щорічно збільшується. Так, відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 05.07.04 N870 "Про державне замовлення на закупівлю товарів, виконання робіт, надання послуг для державних потреб на 2004 рік" контрольні показники прийому збільшено у порівнянні з минулим роком на 1.4%, а в порівнянні з 2002 роком - на 3,2%.

Суть звернення Щодо згоди викладача технікуму на призначення його класним керівником
Відповідь Відповідно до пункту 5.1 Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах, затвердженого наказом Міністерства освіти України від 02.06.93 N161, робочий час викладача визначається обсягом його навчальних, методичних, наукових і організаційних обов'язків, відображених в індивідуальному робочому плані. Отже, крім навчальної роботи, викладач технікуму виконує відповідно до плану роботи навчального закладу методичну й організаційну роботу.
До Переліку основних видів організаційної роботи педагогічних і науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 07.08.02 N450, входять участь у виховній роботі студентського колективу, виконання обов'язків куратора (класного керівника) групи.
Таким чином, призначення викладача технікуму класним керівником, як і визначення обсягу навчального навантаження, може здійснюватися директором навчального закладу (в межах його повноважень) без згоди цього викладача.

ДОРОГІ УЧНІ, СТУДЕНТИ, ОСВІТЯНИ, БАТЬКИ!

Перше вересня - це свято, близьке й радісне для всіх нас. І для малюків, котрі йдуть перший раз у перший клас, і для статечних, майже дорослих одинадцятикласників, які навчатимуться в школі вже останній рік, для учнів професійних і студентів вищих навчальних закладів, для батьків, дідусів і бабусь, котрі, проводжаючи дітей та онуків до школи, згадують хвилюючі миті свого дитинства і юності.

Перше вересня - це свято знань. І добре, що освіта й наука сьогодні, модернізуючись, піднялася ще на один щабель свого розвитку, а отримання знань стає невід'ємною частиною життя кожної людини. На шкільних подвір'ях, у студентських аудиторіях лунає веселий передзвін. Він свідчить про початок навчального року. І найпочеснішим гостем на цьому святі, і найактивнішим творцем його є Вчитель.

Ви, шановні педагоги, заслужили найвищої пошани і любові, бо робите все, аби підростаюче покоління, майбутні громадяни держави стали справжніми людьми - мудрими, працьовитими, чесними.

Особливі слова вдячності також тим із Вас, шановні друзі, хто, відпрацювавши десятки років, пішов на заслужений відпочинок.

Проведені освітянські реформи, все більша увага держави до освіти, підтримка школи дає підстави стверджувати, що новий навчальний рік буде успішним, насиченим, позначений черговим підкоренням наукових, освітніх вершин і принесе всім вам відчуття великого свята.

Сердечно вітаю вас із Днем знань і початком навчального року!

Доброго вам, міцного здоров'я, щастя, натхнення й наполегливості в навчанні!

Міністр освіти і науки України Василь Кремень

Цей навчальний заклад готуватиме фахівців у сфері виставкової справи, яких сьогодні надзвичайно мало і попит на які постійно зростає. Це зумовлено, за великим рахунком, динамічним зростанням нашої економіки, а конкретно надзвичайно великою кількістю виставок, які протягом останніх кількох років проходять в столиці і великих промислових містах країнах, а також активна участь вітчизняних підприємств і компаній у міжнародних виставкових форумах.

Першого вересня, як і в усіх вищих навчальних закладах країни, розпочнеться новий семестр у Сумському державному університеті, Сумському державному педагогічному університеті ім.А.С.Макаренка та Сумському національному аграрному університеті. Про поновлення їх діяльність та про ліквідацію Сумського національного університету було видано спільний наказ Міністерства освіти і науки та Мінагрополітики на виконання розпорядження Кабінету Міністрів.. Відповідно студенти цих університетів продовжать навчання у вищих навчальних закладах, до яких вступили. Щодо юнаків і дівчат, які цього року успішно склали іспити до Сумського національного університету, то вони зараховуються до Сумського державного університету, Сумського державного педагогічного університету ім.А.С.Макаренка і Сумського національного аграрного університету за тими ж спеціальностями.
Згідно наказу, підписаного Міністром освіти і науки Василем Кременем та Міністром аграрної політики Віктором Слаутою, сумські класичний, педагогічний та аграрний університети збережуть свої структури та штатні розписами, які були до прийняття рішення про їх об'єднання.

ШАНОВНІ КОЛЕГИ!

19 серпня 2004р. о 10 годині в Київському Національному лінгвістичному університеті (вул. Велика Васильківська, 73, вхід з вул. Предславинська, 6) відбудеться підсумкове засідання колегії Міністерства освіти і науки України "Про підсумки розвитку освіти у 2003/2004 навчальному році та завдання на 2004/2005 навчальний рік щодо створення умов рівного доступу до здобуття якісної освіти".

Акредитація за тел. 236-60-20, 216-25-21

3 серпня 2004 року у Києві відбулося урочисте підписання Протоколу N 1 до Меморандуму про взаєморозуміння між Міністерством освіти і науки України та Корпорацією Майкрософт від 28.10.2003 р.
Від МОН Протокол підписав Перший заступник Міністра освіти і науки Гуржій Андрій Миколайович, від корпорації Майкрософт - Президент Майкрософт в Росії та СНД - Ольга Дергунова.
...
Важливим фактором виведення вищої освіти на якісно новий рівень і покращення якості підготовки висококваліфікованих спеціалістів є комп'ютеризація навчального процесу, впровадження Internet-технологій і створення корпоративних мереж у вищих навчальних закладах різних типів.
У вищих навчальних закладах створені та експлуатуються навчальні системи, доступ до яких здійснюється за допомогою локальних комп'ютерних мереж, мереж кабельного телебачення. Ідеологія сьогоднішнього дня - здійснити принцип "один студент - один комп'ютер".
В комп'ютеризації системи вищої освіти особливе місце займає створення віртуальних лабораторій, які дозволяють в реальному часі групі студентів виконувати експериментальні дослідження в процесі аудиторних занять, а також всебічна комп'ютеризація бібліотек, створення власних баз даних і розвинутих пошукових систем.
Для реалізації ідеї безперервної освіти необмежені можливості представляє система дистанційного навчання. В Україні розроблена і затверджена Концепція розвитку системи дистанційного навчання.
Розвивається корпоративна мережа організації освіти і науки УРАН, яку створено з метою інтеграції інформаційних ресурсів найбільших університетів та інститутів НАН України.

З промовою у відповідь виступила Президент Майкрософт в Росії та СНД Ольга Дергунова, у якій висвітлила основні складові програми Майкрософт "Партнерство в навчанні":

1. <Нове життя комп'ютера> спрямовано на забезпечення комп'ютерів, що були подаровані школам, безкоштовної постійної ліцензії на операційну систему Windows 98SE або Windows 2000 Professional. Будь-яка школа, що бажає отримати ліцензії (та носії), може зареєструватися на веб-сайті або надіслати замовлення електронною поштою або по факсу. Якщо під час дії програми школи додатково отримають комп'ютери, вони мають змогу додатково замовити ліцензії та носії.

2. <Шкільна угода> надасть змогу придбавати легальне програмне забезпечення виробництва Майкрософт в умовах обмежених коштів, які можна на це витратити. Сьогодні для програмного забезпечення, призначеного для використання в закладах освіти, компанія Майкрософт встановила низькі ціни, що є в декілька разів нижчими за ринкові, і в ході придбання нових комп'ютерів для шкіл одночасне придбання найсучаснішого програмного забезпечення до цих комп'ютерів вимагає дуже невеликих, порівняно з вартістю техніки, витрат. Але існують і старі комп'ютери, що не були у свій час оснащені легальним програмним забезпеченням. Сьогодні придбання для цих комп'ютерів постійних ліцензій на програмне забезпечення може бути економічно недоцільним. В таких умовах <Шкільна угода> пропонує модель тимчасової передплати (на рік або на три роки). Таким чином, процес легалізації спрощується і здешевлюється.

3. <Вчителі-новатори> передбачає організацію різноманітних заходів, спрямованих на підвищення рівня фахової підготовки вчителів загальноосвітніх шкіл. Її мета - проведення курсів з перепідготовки вчителів, методистів інститутів післядипломної освіти, викладачів педагогічних вузів з метою посприяти їм у освоєнні найсучасніших інформаційних технологій із наступним запровадженням викладання цих технологій в регулярній програмі.

Програма Майкрософт <Партнерство у навчанні> має на меті сприяти отриманню знань про сучасні інформаційних технології, а також полегшити доступ до цих технологій широких кіл освітян.

КМУ ухвалив Постанову “Про затвердження Комплексної програми забезпечення загальноосвітніх, професійно-технічних і вищих навчальних закладів сучасними технічними засобами навчання з природничо-математичних і технологічних дисциплін”. Програма, розрахована на сім років, передбачає налагодження виробництва приладів в Україні, які постачатимуться в школи, ПТУ, вузи тощо. Фінансове забезпечення — за рахунок державного і місцевих бюджетів та власних коштів освітніх установ. На її реалізацію загалом передбачено 1,3 млрд.гривень, включаючи 926 млн. гривень — від держбюджету. На наступний рік планується асигнувати 150 млн.гривень (116 млн.гривень — бюджетне забезпечення).

Бюлетень "Наука сьогодні"
N 141, 29 липня 2004

Глава держави Л.Кучма підписав Указ “Про внесення змін до Указу Президента України від 2 серпня 2000 року за N 945”, згідно з яким обдарованій молоді з 1 січня 2005 р. щорічно надаватиметься 60 грантів Президента України.

Бюлетень "Наука сьогодні"
N 136, 22 липня 2004

Другий квартал поточного року в межах поглиблення стосунків України та КНР ознаменований підписанням Угоди про співпрацю Харківського регіонального інституту державного управління Національної академії державного управління при Президентові України і Тяньцзінської адміністративної академії. За нею передбачається обмін навчальними програмами і студентами. Обидва вузи сподіваються на успішну роботу з удосконалення підготовки грамотних управлінців, що особливо важливо для розвитку партнерства регіонів. У вузах Харківщини нині здобуває освіту до тисячі представників КНР — в НУ ім.В.Каразіна, НТУ “ХПІ”, Національному аерокосмічному університеті ім.Жуковського (НУ “ХАІ”), Національному автомобільно-дорожньому університеті, а також у Державному педагогічному університеті ім.Г.Сковороди. За останні п'ять років одинадцять харківських вузів підписали договори про співпрацю з сімнадцятьма вищими навчальними закладами Китаю.
Бюлетень "Наука сьогодні" N 133, 19 липня 2004

Згідно зі спільним рішенням Міністерства освіти і науки й Академії педагогічних наук України Тернопільщина налаштована на експериментальне впровадження дистанційної форми навчання як сучасної перспективної технології здобуття високоякісної вищої освіти на базі відкритого міжнародного університету розвитку людини "Україна", стратегічна мета діяльності якого - надання вищої освіти через впровадження новітніх освітніх технологій, спрямовуючи знання до студента, в кожний дім чи населений пункт України. Понад три роки університет "Україна" співпрацює з Вінницькою, Миколаївською, Одеською та Херсонською областями.
Бюлетень "Наука сьогодні"
N 132, 16 липня 2004

7 червня під час робочої поїздки в Сумську область прем'єр-міністр України Віктор Янукович зустрівся з науково-викладацьким складом та представниками студентського самоврядування щойно створеного Сумського національного університету. У зустрічі також взяли участь заступник міністра освіти і науки Віталій Журавський та голова Сумської облдержадміністрації Володимир Щербань.
Розмова стосувалося ситуації, яка склалася навколо об'єднання трьох сумських вищих навчальних закладів — аграрного, державного (класичного) університетів та педагогічного інституту, в єдиний Сумський національний університет. Учасники зустрічі повідомили прем'єр-міністра, що сьогодні триває процес об'єднання: майже всі викладачі аграрного університету та педагогічного інституту, а також 90 відсотків науковців і викладачів Сумського державного університету написали заяви про перехід на роботу до нового ВНЗ і відбувся процес переведення студентів до нового вищого навчального закладу. Наприкінці спілкування з викладачами та студентами прем'єр-міністр зазначив, що поінформує Президент про стан справ освіти Сумщини та зазначив, що досвід Сум щодо створення на базі невеликих вищих навчальних закладів одного потужного університету є першим в Україні.
В інформації використані матеріали інформаційної агенції “Укрінформ”.

Суть звернення:
Чи зобов'язані загальноосвітні навчальні заклади зараховувати результати незалежного сертифікаційного тестування як результат державної підсумкової атестації?
Відповідь:
Результат сертифікаційного зовнішнього тестування за бажанням випускника зараховується і як бал з державної підсумкової атестації за курс старшої школи, і як результат вступного випробування на відповідні напрями підготовки (спеціальності) вищих навчальних закладів, що братимуть участь в експерименті.

Суть звернення:
Щодо визнання українського диплома на території Російської Федерації
Відповідь:
З метою визнання українського диплома на території РФ необхідно пройти процедуру нострифікації в Міністерстві освіти і науки РФ.

Суть звернення:
Щодо надання пільг при зарахуванні інвалідів на навчання до ВНЗ
Відповідь:
Умовами прийому до вищих навчальних закладів передбачено зарахування поза конкурсом при одержанні вступних позитивних оцінок інвалідів І та ІІ групи, яким не протипоказане навчання за обраною спеціальністю. Також, відповідно до змін до ст.22 Закону України <Про основи захищеності інвалідів в Україні> <:за інших рівних умов переважне право на зарахування до ВНЗ І-ІVрівнів акредитації та професійно-технічних навчальних закладів мають інваліди та діти з малозабезпечених сімей, у яких: обидва батьки є інвалідами; один з батьків інвалід, а інший помер; одинока матір з числа інвалідів; батько-інвалід, який виховує дитину без матері>.

24.06.04, м. Київ

ФІНАНСУВАННЯ ОСВІТИ

Протягом 2003/2004 навчального року зросли державні видатки на освіту.
...
У другому півріччі фінансування освітньої галузі країни зросте на 169 мільйони гривень. Ці кошти закладені в зміни до державного бюджету, які нещодавно були прийняті Верховною Радою України.
...

ВИЩА ШКОЛА
Вища освіта в Україні сьогодні - це 1009 вищих навчальних закладів усіх рівнів акредитації та форм власності. Серед них 339 ВНЗ III-IV рівнів акредитації та 670 - ВНЗ І-ІІ. Студентський загал країни - 2,5 мільйона чоловік, з яких 635,5 тисячі минулого року стали студентами-першокурсниками. Збільшується і кількість іноземців, що здобувають майбутній фах в українських навчальних закладах. Нині серед студентства нашої країни 25 тисяч іноземців з 110 краї світу.
З першого липня студенти і учні отримуватимуть стипендії, які у майже два з половиною рази вищі, ніж сьогоднішні. Вихованці ВНЗ III-IV рівнів акредитації одержуватимуть 108 грн,, ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації - 90,5 грн. та учні проф.-техучлищ - 72 грв.. Необхідні для цього 388 млн. гривен передбачені у нещодавно прийнятих Верховною Радою України поправках до цьогорічного
Серед новинок у вищій школі є введення нових напрямів підготовки - туризм, біотехнологія, національна безпека, реабілітаційна освіта, та 16 спеціальностей. Триває педагогічний експеримент з кредитно-модульної системи організації навчального процесу, до якого залучено майже 100 вищих навчальних закладів.
Цьогорічна вступна компанія розпочнеться 1 липня у військових вищих навчальних закладах. З 9 липня до них приєднаються національні університети та академії, 16 липня розпочнуться вступні випробування в інших ВНЗ III-IV рівнів акредитації і 23 липня у ВНЗ І-ІІ рівня акредитації.
Повний варінт прес-релізу дивіться на сайті www.mon.gov.ua.

Прес-служба Міністерства освіти і науки України повідомляє , що в міністерстві працює консультативний телефон “Вступна кампанія — 2004”. Номер консультативного телефону : 216-71-98

Прес-служба МОН

Організаційний комітет Всеукраїнського молодіжного конкурсу "Молодь України - ХХІ століття" радий повідомити, що за час від моменту оголошення про початок конкурсу на адресу комітету надійшло понад 100 авторських проектів. На сьогодні завершено реєстрацію проектів, що відповідають вимогам конкурсу. До початку липня з проектами працюватимуть члени експертного та молодіжного журі.

Конкурс "Молодь України - ХХІ століття" проводиться за 5-ма напрямками: соціальні проекти, бізнес-проекти, медіа-проекти, IT-проекти та екологічні проекти. Найпопулярнішим серед учасників конкурсу виявився напрям соціальних проектів, до якого подано близько 40 конкурсних заяв. Близько 20-ти проектів відносяться до медіа-напрямку, 30 проектів - до бізнес-, IT- та екологічного напрямку. Понад 10 проектів, надісланих на адресу конкурсу, мають мультидисциплінарний характер.

Прес-служба Міністерства освіти і науки України повідомляє, що 24 червня 2004 року о 12.00 в залі засідань колегії (пр.Перемоги,10) відбудеться прес-конференція Міністра освіти і науки України В.Г.Кременя : “ Підведення підсумків 2003-2004 навчального року та початок вступної кампанії у ВНЗ України”.

Акредитація за телефонами : 216-25-21, 236-60-20

Прес-служба МОН

Міністр освіти і науки України Василь Кремень виступив з доповіддю “Проблеми та перспективи розвитку профільної освіти на старшому рівні навчання”, взято участь у обговоренні доповіді “Кредитні технології в професійній освіті: проблеми та перспективи”, проекту Угоди про координацію робіт в галузі інформатизації систем освіти держав-учасниць СНД, а також проведено двосторонні зустрічі з міністрами освіти держав-учасниць СНД і обговорено з ними питання подальшого розвитку співробітництва в галузі освіти і науки.

Під час перебування на Волинщині В.Журавський побував у Волинському Державному Університеті ім. Лесі Українки в Луцьку та у педагогічному коледжі, де зустрівся з професорсько-викладацьким складом та студентами цих навчальних закладів, також Віталій Журавський здійснив прийом громадян. Під час спілкування з викладачами та студентами порушувалися багато питань в тому числі питання працевлаштування випускників внз, особливо тих, хто навчається за рахунок державного бюджету.

“Проблема полягає в тому, ї це парадокс, - сказав Перший заступник міністра, - що більш ніж половина випускників не працює за фахом. Цю проблему треба вирішувати як на державному, так і на місцевих рівнях”. Повідомлення для ЗМІ 16.06.2004 p.

Прес-служба Міністерства освіти і науки України повідомляє, що 18 червня 2004 року о 10.00 у приміщенні Зоряної зали Київського планетарію (вул. Червоноармійська, 57/3) відбудеться ІV з'їзд Товариства “Знання” України, масової громадської науково-просвітницької організації.

В роботі з'їзду візьмуть участь міністр освіти і науки України Василь Кремень, Голова правління Товариства “Знання” України Василь Кушерець, а також представники різних громадських організацій та наукових об'єднань. Контактний телефон: 236-60-20

Прес-служба МОН

22-23 червня 2004 року Міністерство освіти і науки України проводить на базі Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка науково-практичний семінар “Кредитно-модульна система організації навчального процесу”.

Програма семінару включає виступ заступника Міністра освіти і науки України Степка М.Ф., проректорів з навчальної роботи ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації, інших працівників системи вищої освіти в Україні. 22 червня з 9.00-10.00 — Реєстрація учасників науково-практичного семінару.

Детальніше - на сайті www.mon.gov.ua.

Україна та Болгарією мають давні і тісні зв'язки. Навіть за радянських часів наша країна відчувала себе суб'єктом відносин в освіті між колишнім Союзом та цією балканською країною: майже 60 років в українських інститутах та університетах здобувають фах громадяни Болгарії, а перший випуск був ще у повоєнному 1949 році. З здобуттям Україною Незалежності, відзначив під час зустрічі з Міністром освіти і науки Республіки Болгарія Ігорем Дамяновим Міністр освіти і науки України Василь Кремень, співпраця українських та болгарських науковців і освітян стала ще більш щільною.

Шістнадцять вітчизняних ВНЗ співпрацюють з болгарськими колегами у сфері наукових розробок, викладачі цих університетів читають лекції для болгарських студентів, приймають участь у спільних наукових конференціях та семінарах. А в Одеській, Миколаївській, Запорізькій областях та Автономній Республіці Крим болгарську мову вивчають 13,6 тисячі учнів у 44 загальноосвітніх навчальних закладах, також рідну мову українці болгарського погодження вивчають у кількох школах з болгарською і молдовською мовами навчання та російською і болгарською. У такий спосіб в Україні створюються можливості для задоволення освітніх потреб болгарської спільноти. Є й в Болгарії середні школи та вищі навчальні заклади, де викладаються українська мова і література - це школа в Софії, Софійський, Благоєвградський та Великотирнівський університети. Три роки тому в Києві була підписано Угоду між Кабінетом Міністрів України та Урядом Республіки Болгарії про взаємне визнання документів про освіту, наукові ступені і вчені звання.

... Міністр освіти і науки Республіки Болгарія Ігор Дамянов розповів під час зустрічі про те, що сьогодні ''правила поведінки в системі освіти диктує стан економіка країни'', зокрема і у вищій школі. За словами пана Демянова нині перед болгарською вищою освітою стоїть проблеми злиття університетів. На початку 90-х минулого століття в Болгарії була введена платна вища освіта, це дало поштовх до збільшення студентів в країні. Сьогодні в Болгарії студентських загал не зменшується, однак на бакалавратуру державні університети приймають лише за державним замовленням, яке зростало протягом останнього десятиліття. Міністр освіти і науки Республіки Болгарії відзначив, що цього року значно зріс освітній бюджет в його країні - з 3,7%ВВП до 4,2%ВВП. Це за словами пана Демянова є бюджетом реформи. Щодо середньої школи, то як відзначив пане Міністре, зараз нагальною є проблема комп ' ютеризації шкіл, створення національної мережі та доступу до Інтернету.

Наприкінці зустрічі міністри освіти і науки України Василь Кремень та Республіки Болгарія Ігор Демянов домовилися про розширення співробітництва як в освітній, так і науковій сферах.

Щодо збільшення плати за навчання у ВНЗ:

Відповідно до Закону України "Про внесення змін до статті 61 Закону України "Про освіту" розмір плати за весь строк навчання, підготовку, перепідготовку, підвищення кваліфікації кадрів або за надання додаткових освітніх послуг встановлюється у договорі, що укладається між навчальним закладом та особою, яка навчатиметься, або юридичною особою, що оплачуватиме навчання, підготовку, перепідготовку, підвищення кваліфікації кадрів або надання додаткових послуг, і не може змінюватись протягом усього строку навчання. Така ж норма передбачена і Законом України "Про вищу освіту" (стаття 64).

Чи може учень середньої загальноосвітньої школи отримати атестат про загальну середню освіту в разі своєї відмови від ідентифікаційного коду?

Відповідно до частини 2 статті 1 закону України ''Про Державний реєстр фізичних осіб - платників податків та інших обов'язків платежів'' для осіб, які через релігійні або інші переконання відмовляються від прийняття ідентифікаційного номера та офіційно повідомляють про це відповідні державні органи, зберігаються раніше встановлені форми обліку платників податків та інших обов'язкових платежів. У паспортах зазначених осіб робиться відмітка про наявність у них права здійснювати будь-які платежі без ідентифікаційного номера. За таких умов база даних про випускників цієї категорії формується на підставі даних їх свідоцтва про народження або паспорта.

Щодо розподілу педагогічного навантаження серед вчителів, серед яких є такі, що отримують пенсію за віком:

Відповідно до частини І статті 25 Закону України ''Про загальну середню освіту'' розподіл педагогічного навантаження здійснюється керівником навчального закладу і затверджується відповідним органом управління освітою. Обсяг педагогічного навантаження може бути менше тарифної ставки лише за письмовою згодою педагогічного працівника (у тому числі вчителя-пенсіонера). Наявність пенсії не дає підстав для збільшення або зменшення педагогічного навантаження.

Президента Словацької Республіки пов'язують з цим навчальним закладом давні і дружні стосунки. Два роки пану Шустеру було присуджено звання почесного доктора університету. Ця подія стала каталізатором у активізації відносин між українською та словацькою педагогічною наукою, а університет, ставши “своїм” для Рудольфа Шустера, отримав добру підтримку щодо своєї популяризації в Словацькій Республіці.

Під час зустрічі з науково-педагогічним колективом Драгоманівки пан Шустер відзначив, що університет тісно співпрацює з багатьма закордонними вищими навчальними закладами, зокрема з Пряшевським університетом. У зустрічі брав участь перший заступник Міністра освіти і науки Віталій Журавський, який наголосив, що шановний гість є давнім другом України і виказав сподівання, що й після закінчення свого Президентського терміну Рудольф Шустер сприятиме зв'язкам між Україною і Словакією в освітній і науковій сфері, а також, що Україна може розраховувати на його підтримку в своїх намірах вступу до Болонського процесу.

Прес-служба МОН

Відповідно до плану роботи Міністерства освіти і науки України 3-4 червня 2004 року в місті Чернігові на базі професійно-технічного училища N 16 відбувся Всеукраїнський семінар "Пріоритетні напрями розвитку професійної освіти у професійно-технічних навчальних закладах України торговельно-кулінарного профілю".

В роботі семінару прийняли участь керівники професійно-технічних навчальних закладів зазначеного профілю та їх заступники з усіх регіонів України. Перед учасниками семінару виступили представники Міністерства освіти і науки України, Науково-методичного центру профтехосвіти, управління освіти і науки Чернігівської обласної державної адміністрації. Київського національного торгово-економічного університету.

Під час роботи семінару його учасники ознайомились з проектом державного стандарту з професії "Продавець продовольчих товарів", розробленим колективом ВПУ N2 м. Києва, проектами матеріалів конкурсу "Кращий за професією" з професій "Кухар, кондитер" у професійно-технічних навчальних закладах.

Учасниками семінару прийнята відповідна постанова, якою намічені шляхи подальшого удосконалення діяльності цих навчальних закладів.

До 30 червня 2004 року передбачається розробити проекти Державних стандартів з професій:
"Кухар" - ВПУ N1 КНТЕУ м. Києва
"Бармен" - ВПУ N3 КНТЕУ м.Чернівці
"Офіціант" - вище професійне училище готельного сервісу і туризму м.Івано-Франківська
"Кондитер" - ВПУ N58 м.Донецька.

Серед 2,5-мільйонного студентського загалу України вищу освіту здобувають у ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації 25 відсотків, а у ВНЗ III - IV рівнів акредитації - 30 відсотків юнаків і дівчат з сільської місцевості, про це розповів на Всеукраїнських зборах сільських журналістів Міністр освіти і науки Василь Кремень. Водночас, за словами пана міністра, залученню сільської молоді до навчання у вищій школі нині приділяється особлива увага. Цього року збільшиться і кількість пільгових місць для цієї категорії абітурієнтів, зокрема, половина місць державного замовлення у педагогічних університетах буде віддана саме випускниками сільських шкіл.

Однак у більшості сільських шкіл підготовка дітей є слабкішою, ніж у міських навчальних закладах, тому для них залишається проблематичним намагання отримати майбутню спеціальність у вищих навчальних закладах. Про це свідчать результати предметних олімпіад, серед переможців яких, констатував Василь Григорович, на превеликий жаль, майже не має дітей із села, тому необхідно всіляко сприяти покращанню роботи загальноосвітніх навчальних закладів сільської місцевості. Щодо переможців предметних олімпіад, то п.Кремень, зазначив, що всіма ними опікується Міністерство освіти і науки й усі вони будуть зараховані до вищих навчальних закладів.

Багато сільської молоді обирають для подальшого професійного навчання заклади професійно-технічної освіти. Як відзначив міністр, мережа цих закладів є самодостатньою і в них навчаються майбутній професії 500 тисяч юнаків і дівчат. Водночас, є певні проблеми із заповненням місць державного замовлення, тому, за словами Василя Кременя, планується введення нових спеціальностей, зокрема, комплексного характеру, наприклад, фермер, а також передбачається, що цього року будуть внесені зміни до переліку спеціальностей.

Шановні колеги!

5 червня о 12.30 у Міжнародному виставковому центрі (м.Київ, Броварський проспект, 14) Міністр освіти і науки Василь Кремень візьме участь у засіданні Всеукраїнського прес-клубу. Засідання Всеукраїнського прес-клубу відбудеться в рамках Міжнародної виставки “Інтерпреса-2004”, на якій широко представлені освітянські видання, та присвячене Дню журналіста.

Прес-служба МОН

З 26 по 28 травня 2004 року був проведений заключний Ш етап Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності серед майбутніх робітників будівельників на базі вищого професійного училища N 22 м. Сарни Рівненської області.

Місце проведення цього заходу обрано не випадково: серед 233 професійно-технічних навчальних закладів будівельного профілю ВПУ N 22 м. Сарни справедливо вважається одним із кращих. Зараз в училищі навчається понад 1000 учнів, з яких переважна більшість освоює будівельні професії. Нещодавно тут було відкрито регіональний навчально-практичний будівельний центр; завдання якого полягає у здійсненні навчання з використанням нових будівельних матеріалів компанії "Хенкель Баутехнік (Україна)" та за новітніми технологіями сучасного будівництва на рівні європейських та світових стандартів і вимог.

Для участі у конкурсі прибули переможці регіональних конкурсів з числа учнів випускних груп професійно-технічних навчальних закладів Автономної Республіки Крим, усіх областей України, міст Києва та Севастополя.

Шановні колеги! Прес-служба Міністерства освіти і науки України повідомляє, що 03.06.04 р. об 11.30 в залі Колегії МОН (пр. Перемоги, 10) відбудеться нагородження осіб, визначених Президентом України за підсумками ХХІІ Всесвітньої літньої Універсіади 2003 року та прес-конференція: "Підсумки ІІ Спортивних ігор школярів України та підготовка до Всесвітніх Універсіад та Європейських юнацьких олімпійських фестивалів 2005 року". Акредитація представників ЗМІ за телефонами: 216-25-21, 236-60-20
Прес-служба МОН

Довідник телефонів Міністерства освіти і науки України станом на 2004 рік.

Щойно завершений міжнародний семінар “Вища освіта в Україні та Болонський процес” висвітлив особливості інтеграційних процесів у сфері освіти і науки України. Оприлюднені тут статистичні дані підкріплюють головні тенденції: укладено 82 міжурядові і 45 міжвідомчих угод про співпрацю з 56 країнами світу (15 з них — про взаємне визнання документів про освіту, наукових ступенів тощо), ще на розгляді 90 відповідних проектів таких угод; понад 10 тис.українських громадян нині навчаються за кордоном у рамках міжуніверситетських і міждержавних програм з 64 країнами, в Україні ж отримують освіту 25 тис.іноземних студентів зі 110 держав (28 — з Європи, 40 — з Азії, 30 — з Африки, 12 — з Латинської Америки). Активна міжнародна консолідація України у сфері науки та освіти сприятиме приєднанню до процесу створення єдиного європейського наукового й освітнього простору до 2010 р. Сьогодні навчальні заклади України співпрацюють з країнами ЄС як на двосторонній основі, так і в рамках різних наукових і освітніх програм. Зокрема, масштабним за значенням є проект ЮНЕСКО зі створення Центрально-східноєвропейського віртуального університету, де мають бути задіяні вузи з України, Австрії, Болгарії, Угорщини, Литви, Польщі, Румунії, Чехії, Естонії, Вірменії та Азербайджану.

Бюлетень "Наука сьогодні"

N 96, 25 травня, 2004

Президент України Леонід Кучма вручив юнакам і дівчатам з різних регіонів України свідоцтва про те, що вони є володарями цьогорічних грантів Президента України для обдарованої молоді. Звертаючись до стипендіатів, глава держави відзначив, що їх проекти, серед яких такі, що стосуються створення молодіжних організацій, досліджень та нововведень у галузі охорони здоров'я, екології, збереження історичних пам'яток, є цеглинами, з яких вибудовується майбутнє нашої держави. Леонід Данилович звернув увагу на те, що в полі зору молодих дослідників - освіта, патріотичне виховання, реабілітація інвалідів та проблеми працевлаштування молоді, а також зазначив, що цінними є ідеї щодо популяризації українського мистецтва, розвитку народних ремесел, збереження й збагачення національних традицій та звичаїв.

Доробки стипендіатів пройшли надзвичайно жорсткий конкурс і були визнані гідними Грантів Президента країни. Стипендіати отримають на продовження своєї пошукової роботи від 5 до 50 тисяч гривень.

«Вручення Грантів - це не лише фінансова підтримка суспільно важливого проекту, якому ви віддали багато сил та енергії і над яким, напевне, провели не одну безсонну ніч, - підкреслив глава держави. - Це - акт публічного визнання ваших здібностей та інтелекту, таких необхідних сьогодні Україні. І водночас - це свідчення дбайливого ставлення держави до молодих талантів, здатних генерувати та реалізувати нові сміливі ідеї».

Гранти Президента України для талановитої молоді є одним із заходів щодо підтримки талановитої учнівської та студентської молоді в нашій країні. На підтримку і розвиток майбутньої інтелектуальної еліти держави спрямовані й Програма роботи з обдарованою молоддю, Гранти Президента України в галузі театрального, музичного, образотворчого мистецтва та кінематографії, премії Президента для молодих учених галузевих академій наук, державних наукових установ та вищих навчальних закладів третього-четвертого рівнів акредитації, а також Гранти Президента України для підтримки наукових досліджень молодих учених. Опікуються творчими дітям та підлітками і в кожному районі, місті, регіоні країни - в кожній області діють регіональні програми підтримки майбутньої інтелектуальної еліти країни, запроваджені стипендії облдержадміністрацій та ін.

Під час урочистостей, в яких також взяв участь Міністр освіти і науки Василь Кремень, Леонід Кучма зустрівся з минулорічними стипендіатами президентських Грантів та ознайомився з результатами їх наукових і мистецьких доробків.

Прес-центр МОН

Рекомендації парламентських слухань:

І. Президентові України: 1. Посилити контроль за виконанням у повному обсязі норм Конституції України та вимог законів України “Про освіту”, “Про вищу освіту”, “Про Державний бюджет України”, Інших нормативно-правових актів з питань вищої освіти. 2. Доручити Кабінету Міністрів України вжити заходів щодо: передачі протягом 2004 року до сфери управління Міністерства освіти і науки України вищих навчальних закладів, які перебувають у підпорядкуванні інших центральних органів виконавчої влади; забезпечення навчання студентів за державним замовленням не менш як 2/3 від загальної кількості студентів, що навчаються у вищому навчальному закладі державної або комунальної форми власності; підвищення не менш як удвічі заробітної плати працівникам вищої освіти та приведення її рівня відповідно до положень статті 57 Закону України “Про освіту”

II. Верховній Раді України: 1. Сприяти прийняттю проектів законів України про внесення змін до Бюджетного І Земельного кодексів України, законів України “Про освіту”, “Про вищу освіту”, “Про Державний бюджет України на 2004 рік”, “Про закупівлю товарів, робіт і послуг за державні кошти”, “Про електроенергетику” та “Про оподаткування прибутку підприємств”. 2. При затвердженні Державного бюджету України на 2005 рік та наступні роки передбачити додаткові видатки на розвиток освітянської та наукової галузей відповідно до вимог законів України “Про освіту” та “Про наукову і науково-технічну діяльність”.

Шановні колеги! Щиро вітаю наукову громадськість України з Днем науки і бажаю творчої наснаги та успіхів у наукових пошуках! Цілеспрямована діяльність тисяч науковців та дослідників України забезпечила створення визнаних у світі наукових шкіл, високотехнологічних розробок та сучасної системи підготовки кадрів. Вітчизняна наука нарощує свій потенціал, активно розвиває пріоритетні наукові напрями, створює нові технології. Щорічно українські вчені отримують престижні державні та міжнародні премії. Капіталом сьогодення є інтелектуальна власність, забезпечення перетворення в яку науково-технічних розробок - важлива задача нашого суспільства і держави. Розв ' язання цієї задачі грунтується на створенні економіки, яка базується на знаннях, на високих технологіях. Науковців України єднає розуміння необхідності спрямувати свої зусилля на поглиблення фундаментальних та прикладних наукових досліджень, покликаних забезпечити послідовний розвиток суспільно-економічної та гуманітарної сфер життя, утвердження авторитету нашої Держави серед країн світової спільноти. Вірю, що здобутки українських науковців послужать подальшому розвитку Держави. Нових вам наукових звершень, щастя та благополуччя! Міністр освіти і науки України В.Г.Кремень

Зупинюся на деяких ключових питаннях вищої школи. Перше завдання у сфері вищої освіти, яке поставлене Президентом і реалізується Урядом України є забезпечення гарантованих Конституцією прав на здобуття освіти, здійснення рівного доступу до якісної вищої освіти. Для цього створено потужну мережу вищих навчальних закладів. ... Збільшення обсягів підготовки відбувається одночасно із запровадженням більш об'єктивних методик організації прийому. Особлива увага приділяється виявленню талановитої молоді. Цьому слугує ціла система різноманітних змагань, олімпіад, у тому числі через малу академію наук, яка набула самостійного юридичного статусу. Позитивні наслідки, з точки зору забезпечення рівного доступу, має проведений в минулому році експеримент по зовнішньому тестуванню навчальних досягнень випускників середньої школи, які вступають до вищих навчальних закладів. У цьому році цей експеримент буде розширено. Ми готуємо проект постави Кабінету Міністрів по впровадження в загальнонаціональному масштабі через кілька років. Повний виступ Міністра освіти і науки України Василя Кременя - на сайті www.mon.gov.ua

Згідно з президентським Указом “Про утворення Сумського національного університету” з метою підвищення якості підготовки професійно досконалих фахівців, більш ефективного використання освітнього і наукового потенціалу вузів засновується Сумський національний університет. Базовими є Сумський національний аграрний університет, Сумський державний університет, Сумський державний педагогічний університет ім.А.Макаренка. Новий заклад передається в управління Міністерства освіти і науки України. Бюлетень "Наука сьогодні" N 83, 5 травня, 2004

До участі у конкурсі запрошуються школярі старших класів, студенти та працююча молодь віком від 15 до 25 років. Форма індивідуальної або колективної участі у конкурсі — підготовка та подання проекту за вказаними напрямами:
- Соціальний проект
- Медійний проект
- Бізнес-проект
- IT- проект (інформаційні технології)
- Екологічний проект
Переможців конкурсу очікують:
- школярів — вступ до одного з вищих навчальних закладів України за співбесідою (без іспитів)
- студентів 1-4 курсів — вступ до бюджетної магістратури одного з вищих навчальних закладів України
- студентів випускних курсів та працюючої молоді з вищою освітою — вступ до бюджетної аспірантури одного з вищих навчальних закладів м. Києва або одного із академічних інститутів АПН України
Гран-прі — просування та реалізація проектів
Термін подання проектів
Проекти мають бути подані до 15 червня 2004 року.
Детальніше - на сайті www.mon.gov.ua

Прес-служба Міністерства освіти і науки України повідомляє, що 18 червня 2004 року з 14.00—16.00 Міністр освіти і науки України Василь Кремень візьме участь у телефонній “гарячій лінії”. Телефон “гарячої лінії” встановлено в залі засідань і нарад Будинку Уряду (8 поверх 6-го під'їзду).

Завершальний, ІІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів — членів Малої академії наук України, зібрав переможців обласних олімпіад з хімії, біології, історії, географії, технологічних і фізико-математичних наук. Цього разу вони захищатимуть свої доробки. Тези робіт учасників конкурсу МАН України видасть окремими брошурами. Більшість з них присвячені актуальним темам, над якими працюють сьогодні провідні наукові осередки. Тому участь у подібних акціях є суттєвим шансом для формування подальшого професійного і наукового потенціалу талановитих випускників, зміцнення і розширення зв'язків між школами та науковими установами.

Сьогодні студентський загал України — це майже 2,5 млн. чоловік, з яких маже 1,7 млн. здобувають вищу освіту за державним замовленням. Інші — це юнаки і дівчата, що навчаються в державних вищих навчальних закладах на контрактній формі та студенти університетів та інститутів недержавної форми власності. Останніх на теренах української вищої школи 104 ІІІ-IV рівнів акредитації та 84 — І-ІІ. Ці вищі навчальні заклади для здобуття фаху обрали біля 180 тисяч чоловік, а це лише 12 відсотків всього студентства нашої країни. Такі цифри назвав під час зустрічі з цьогорічними випускниками директор Департаменту вищої освіти МОН Ярослав Болюбаш, яка відбувалася в рамках виставки “Освіта і кар'єра”.

Міністерство освіти і науки підготувало пропозиції до Кабінету Міністрів щодо виведення ВНЗ І-ІІ рівня акредитацій із системи вищої школи, повідомив під час прес-конференції Міністр освіти і науки Василь Кремень.

Введення технікумів в систему вищої школи на початку 90-х років минулого століття, за словами Міністра, було помилкою, в результаті якої з'явилися певні проблеми в діяльності навчальних закладів. З іншого боку, світова спільнота не розуміє як після дев'яти класів, на основі чотирьох річного навчання можна отримати диплом з вищої освіти. Тому МОН ініціює виведення із системи вищої освіти технікумів і абсолютної більшості коледжів та утворення нової підсфери освіти - базової професійної освіти. Тобто Україна матиме професійно-технічну освіту, більш високий ступінь - базову професійну освіту і, нарешті, вищу освіту. Щодо вищих навчальних закладів, то планується, що частина їх здійснюватимуть підготовку бакалаврів, а інші - бакалаврів і магістрів.

Водночас, право на підготовку бакалаврів буде залишено тим технікумам і коледжам, які входять в склад університетів, тобто відповідальність за підготовку бакалаврів буде брати на себе вищий навчальний заклад.

Питання якості освіти, яку здобуває молодь у філіях ВНЗ піднімається фахівцями вищої школи і громадськістю не перший рік. Свого часу ДАК зобов'язав університети й інститути ретельно перевірити діяльність своїх підрозділів. Фактично минулого року почалося закриття філій, рівень підготовки фахівців в яких був недостатній. Протягом минулого року і перших місяців поточного було припинено діяльність 59 відокремлених підрозділів ВНЗ, повідомив під час прес-конференції Міністр освіти і науки Василь Кремень. У переважній більшості це філії ВНЗ недержавної форми власності.

Як розказав Василь Григорович, буде здійснена перевірка абсолютно всіх відокремлених підрозділів ВНЗ, які сьогодні є в Україні, а поки що введено мораторій на відкриття нових філій. "Я радив би випускникам шкіл та батькам перед тим, як вступати до ВНЗ поцікавитися його ліцензією та акредитацією, - сказав Міністр освіти і науки. - І, взагалі, орієнтуватися на вищі навчальні заклади з достойною репутацією".

Щорічне зростання державного замовлення на підготовку фахівців у вищій школі країни стало вже традиційним. От і цього року воно зросте на 3,5 відсотка і для ВНЗ ІІІ-IV рівнів акредитації, тобто інститутів, університетів та академій, становитиме 132 тисячі чоловік, для ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації - 88 тисяч чоловік. Таким чином, як розповів на прес-конференції Міністр освіти і науки Василь Кремень, 220 тисяч випускників загальноосвітніх шкіл зможуть продовжити своє навчання у вищій школі за рахунок держави. Це майже кожен другий нинішній одинадцятикласник.

Через кілька місяців атестати отримають, як повідомив Василь Григорович, 486 тисяч учнів загальноосвітніх шкіл. Їх, окрім ВНЗ, чекають і професійно-технічні навчальні заклади, які цього року приймуть на навчання за державні кошти 242 тисячі чоловік. Хоча традиційно до професійно-технічних закладів вступають випускники основної школи - нинішні дев'ятикласники, яких цього року буде 705 тисяч. Більшість з них продовжить навчання в старших класах загальноосвітніх шкіл, але багато оберуть для отримання професії заклади професійно-технічні училища, технікуми, коледжі.

Як підкреслив на прес-конференції Міністр освіти і науки, протягом чотирьох останніх років державне замовлення у вищій та професійно-технічній школі країни зросло на 20 відсотків. Це результат послідовної політики, яку проводить Президента України і дій уряду, що закладені в програму діяльності Кабінету Міністрів.

Відкриття виставки відбудеться 22 квітня о 12.00. Тематичні розділи виставки — “Сучасна школа”. “Вища школа”, “Навчання за кордоном”, “Навчальна, розвиваюча література”, “Освіта для бізнесу”, “Дистанційна освіта”, “Працевлаштування молоді” — представлять широкий спектр діяльності навчальних закладів та освітянських організацій. 22 квітня о 16.00 в концертному залі Палацу мистецтв “Український дім” відбудеться зустріч Міністра освіти і науки України Василя Кременя та ректорів київських ВНЗ з випускниками шкіл Києва. Тема зустрічі — випускні екзамени в середніх школах та вступна кампанія 2004р. Детальна інформація за тел: 237-85-43

Міністерство освіти і науки України і Академія педагогічних наук України 5-8 лютого 2004 року проводять VII Міжнародну виставку навчальних закладів "Сучасна освіта в Україні - 2004" в експоцентрі "Олімпійський" на базі Республіканського вищого училища фізичної культури. Адреса: м. Київ, вул. Матеюка, 4

Під час візиту Міністр освіти і науки України зустрівся з Міністром освіти, молоді та спорту Чеської Республіки Петрою Бузковою. Міністри двох країн обговорювали перспективи багатостороннього співробітництва, можливості більш плідного використання потенціалу двох країн та підписали Угоду "Про співробітництво у галузі освіти і науки на 2003—2006 роки".
Міністри двох держав обговорювали також можливості розширення мережі вищих навчальних закладів, де б вивчалась українська мова, обмін досвідом Чеської Республіки щодо її участі в Болонському процесі, що є найактуальнішою проблемою для української освіти на сьогодні. Василь Кремень та Петра Бузкова під час зустрічі обговорили можливість визначення приоритетних напрямків для розробки спільних проектів з галузей, що мають обопільну зацікавленість.

Нещодавно в Женеві відбувся Всесвітній Самміт з питань інформаційного суспільства, на якому серед членів української делегації був присутній Перший заступник міністра освіти і науки України Віталій Станіславович Журавський. На зустрічі на високому рівні в Женеві взяли участь делегації з країн Європи, Азії і Африці.
Присутні на Самміті схвалили інтерактивний обмін думками і висунули ідеї стосовно створення цифрових можливостей. Було визнано, що для створення відкритого для всіх інформаційного суспільства необхідні нові форми солідарності, партнерських стосунків і співробітництва між всіма зацікавленими сторонами.

Міністр освіти і науки Василь Кремень у спілкуванні із журналістами під час “гарячої лінії” в Будинку Уряду, в якій взяли участь керівники вісімнадцяти міністерств і яка була присвячена основним напрямам реалізації державної політики, розповів: “До кінця цього календарного року, в школи країни буде поставлено тисячу комп'ютерних класів, разом з якими, у 2003 році сільські школи України отримають біля двох тисяч за рахунок державного бюджету. Сподіваємося, що наступного року буде поставлено як мінімум ще півтори тисячі комп'ютерних класів. І таким чином ми майже завершимо комп'ютеризацію сільських шкіл.

27 листопада 2003 року відбулося спільне засідання колегії Державного комітету України у справах сім`ї та молоді, Міністерства внутрішніх справ України та Міністерства освіти і науки України “Про стан запобігання бездоглядності, правопорушень серед дітей та шляхи поліпшення їх соціально-правового захисту”, в якому взяв участь Перший заступник Міністра освіти і науки України В. С. Журавський.

2-5 грудня 2003 року у виставковому залі УкрІНТЕІ за підтримки Ради з питань виставкової діяльності при Президентові України буде проходити ІІ Національна виставка високих технологій та конкурентоспроможної продукції “Укртехнологія — 2003”, у рамках якої 2 грудня 2003 року відбудеться засідання круглого столу “Проблеми трансферу технологій”. На виставці представлені технологічні можливості вітчизняних підприємств, унікальні наукові досягнення в багатьох сферах - розробці нових матеріалів, біотехнології, радіоелектроніці, обробці металів і сплавів, інформатиці, телекомунікаціях та зв'язку

Освітяни України зазнали тяжкої втрати. 25 листопада 2003 року на 53-му році життя трагічно загинув Віталій Вікторович Томашенко - Заслужений працівник освіти України, заступник Міністра освіти і науки України з питань професійно-технічної та позашкільної освіти.

Віталій Вікторович Томашенко народився 22 серпня 1951 року в місті Шепетівці Хмельницької області. Після закінчення Хмельницького технологічного інституту в 1973 році розпочав свою трудову діяльність майстром відділу технічного контролю виробничої філії конструкторського бюро м.Мукачева Закарпатської області. В наступні роки працював майстром, викладачем, заступником директора, директором професійно- технічного училища в м. Українка Київської області, радником з методичної роботи Державного секретаріату з професійно-технічної освіти Міністерства освіти Республіки Мозамбік, заступником начальника управління, начальником відділу професійно- технічних училищ управління народної освіти Київського облвиконкому. З 1992 по 1998 рік консультантом секретаріату Верховної Ради України з питань науки та народної освіти. З 1998 року заступником Міністра освіти України, начальником департаменту професійно-технічної освіти, заступником Міністра освіти і науки України. На всіх ділянках роботи проявився його організаторський талант принципового, чуйного керівника, професіонала в галузі освіти, зокрема професійно-технічної освіти.

Він був одним з розробників Законів України "Про освіту", "Про професійно-технічну освіту", "Про загальну середню освіту", Концепції розвитку професійно-технічної освіти (професійної освіти) в Україні та інших нормативно-правових актів з професійно-технічної освіти. Є автором науково-методичних посібників та навчальних підручників для системи професійно-технічної освіти.

Обирався депутатом міської Ради народних депутатів м.Українки, делегатом V з'їзду учителів України, І та ІІ з'їзду працівників освіти України.

За вагомі досягнення у праці, активну участь у прискоренні економічних реформ Указом Президента України Томашенку В.В. у 2002 році було присвоєне почесне звання ''Заслужений працівник освіти України''.

Він здобув заслужений авторитет і глибоку повагу освітян України, всіх тих, з ким працював.

Пішов з життя талановитий, здібний педагог-організатор, турботливий батько, чоловік, сім'янин, чуйна і добра людина. Світла пам'ять про Томашенка Віталія Вікторовича назавжди залишиться в наших серцях.

Кабінет Міністрів України,
Міністерство освіти і науки України,
Комітет з питань науки і освіти Верховної Ради України

Протягом двох днів представники Ради Європи знайомили керівників українських інститутів, університетів та академій із шляхами реалізації в європейських країнах ідей та цілей Болонського процесу. У свою чергу, ректори вітчизняних ВНЗ показали закордонним учасникам на прикладах роботи провідних університетів України, що оновлення української вищої школи корелюється із ідеями Болонії.

На виконання Плану заходів з підготовки до проведення педагогічного експерименту щодо запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах ІІІ-ІV рівнів акредитації, Міністерство освіти і науки України проводить 21—22 листопада 2003 року на базі Національного університету "Львівська політехніка" науково-практичний семінар "Кредитно-модульна система підготовки фахівців у контексті Болонської декларації".
В роботі семінару взяли участь ректори провідних вузів України, роботодавці, студентська молодь. Із доповіддю “Основні завдання вищої школи щодо реалізації в Україні принципів і завдань Болонського процесу” на семінарі виступив Перший заступник Міністра освіти і науки України Віталій Станіславович Журавський.

Вона була приурочена і відбувалась в рамках заходів до Міжнародного дня студента. На свято прийнято приходити із подарунками. І високі урядовці також прийшли до студентів, напередодні їх "професійного" свята не з пустими руками. Віктор Янукович та Василь Кремень вручили кільком студентам з особливими потребами ключі від легкових автомобілів, а також прем'єр-міністр передав сертифікат на 100 тисяч гривень "Всеукраїнській раді студентів", які будуть витрачені на адресну допомогу студентам пільгових категорій

Асамблея зібрала урядовців, парламентаріїв, науковців та представників національних громад нашої держави. В полі зору учасників були питання етнонаціональної політики України та її подальший розвиток, зокрема на регіональному рівні, піднімались проблеми законодавчого регулювання у сфері міжнаціональних відносин, розвитку національно-культурних товариств та громад, а також участі громадських організації у процесі становлення в Україні міжетнічної толерантності та формуванню політичної нації. В роботі Асамблеї національних меншин України взяв участь і перший заступник Міністра освіти і науки України Віталій Журавський, який відзначив, що протягом двох років проведена низка заходів, яка свідчать, що сьогодні знайдені ефективні форми співпраці та поєднання зусиль органів державної влади та громадських організацій

Виставка, яка проходитиме три дні — до 15 листопада, відбувається в рамках заходів до Міжнародного Дня студента та Міжнародного Дня толерантності. У ній взяли участь вищі навчальні заклади як державної, так і приватної форми власності із різних регіонів України. Свою діяльність на виставкових стендах та презентаціях представляли громадські організації столиці, видавництва та періодична преса освітянської спрямованості, а також організації, які допомагають нашій молоді отримати вищу освіту за кордоном, причому не лише в Європі та США, а й в Австралії

3-4 листопада 2003р. Міністр освіти і науки України В.Г. Кремень перебував з візитом в м. Брюсселі, Королівство Бельгія, з нагоди презентації-семінару "Науково-технологічний Центр в Україні як інструмент для розвитку партнерства між Україною та ЄС у сфері науково-дослідницьких розробок". Під час презентації УНТЦ Міністр виступив з докладом на тему "Науково-технологічна політика в Україні".
В ході цього візиту було проведено переговори з керівництвом Європейської Комісії

Прес-служба Міністерства освіти і науки України повідомляє, що 7 листопада 2003 року об 11.00 в приміщенні МОН (пр.Перемоги, 10, зал засідань колегії) відбудеться прес-конференція "Результати візиту місії Світового банку в Україну в рамках підготовки інвестиційного проекту "Рівний доступ до якісної освіти".
Запрошуємо журналістів взяти участь у висвітленні події.
Контактні телефони: 216-22-88, 216-25-21

Рада з питань освіти інвалідів була створена кілька місяців тому під егідою двох відомств - Міністерства освіти і науки й Міністерства праці та соціальної політики. Цей консультаційно-громадський орган має, передусім, сприяти скоординованій діяльності всіх сторін, які мають справу з освітою та професійною реабілітацією людей з особливими потребами - від органів влади, реабілітаційних центрів і освітніх закладів до громадських організацій. В полі зору Ради з питань освіти інвалідів знаходитимуться питання моніторингу спеціальної та інтегрованої освіти, забезпечення права на освіту людей з особливими потребами, робота реабілітаційних та освітніх закладів. Не залишаться позаувагою членів Ради і підготовка фахівців для цих закладів, методичного забезпечення самого процесу навчання та підтримка інформаційна та аналітична у підготовці нормативної бази.

На своєму першому засіданні, яке проводив заступник міністра освіти і науки Михайло Степко, члени Ради визначились із питаннями, якими займатимуться найближчим часом. Це проблеми підготовки кадрів для Центрів соціальної реабілітації, перегляду існуючого списку спеціальностей, які можуть опановувати люди з інвалідністю, з урахуванням сучасних умов та методичне забезпечення навчання дітей із особливими потребами.

***

Нині в закладах системи Міністерства освіти і науки спеціальну освіту отримують 59,9 тисячі дітей, які потребують корекції фізичного або розумового розвитку. Вони навчаються у 401 спеціальній загальноосвітній школі, 345 школах-інтернатах та 56-ти загальноосвітніх школах з продовженим днем. Водночас велика кількість дітей з особливостями розвитку - понад 64 тисячі - навчаються і виховуються спільно із однолітками в звичайних школах. Не залишаються позаувагою ці діти і після закінчення шкіл. У професійно-технічних закладах МОН отримують професію 3,5 тисячі підлітків з обмеженими можливостями. А біля семи тисяч молодих людей з особливими потребами здобувають вищу освіту в інститутах, академіях, університетах.

5 листопада відбулося засідання Кабінету Міністрів України, в якому взяв участь перший заступник Міністра освіти і науки України Віталій Журавський. Під час засідання було прийнято рішення про присвоєння Бережанській державній українській гімназії імені письменника, громадського діяча Богдана Сильвестровича Лепкого.
"Бережанська гімназія заснована у 1805 році. Вона була, - зауважив В.Журавський, - центром просвіти та культурного життя не тільки краю, але й цілої Західної України".
Розпорядженням Кабінету Міністрів України Державній науково-педагогічній бібліотеці було присвоєно ім'я видатного педагога-гуманіста, вченого Василя Сухомлинського. За словами першого заступника міністра освіти і науки України, це, безперечно, сприятиме підвищенню авторитету головної бібліотеки освітянської галузі.
На цьому ж засіданні було схвалено і подано на ратифікацію Верховною Радою України Угоду про науково-технічне співробітництво між Кабінетом Міністрів України та Урядом Республіки Австрія.

''На сьогодні, - сказав Віталій Станіславович Журавський, - активно співпрацюють багато науково-дослідних організацій та університетів України і Австрії. Так, слід відмітити співробітництво таких організацій: Національного авіаційного університету Міністерства освіти і науки України з Віденським технічним університетом; інституту матеріалознавства Національної академії наук України з інститутом фізики Австрійської академії наук, інституту гідромеханiки Національної академії наук України з інститутом загальної прикладної механіки Віденського технічного університету, тощо. У Львівській науковій бібліотеці ім.В.Стефаника за сприяння Австрійського інституту Східної і Південно-Східної Європи відкрито австрійський читальний зал, проводяться курси вивчення німецької мови. Активно співпрацює Академія медичних наук України з Клінікою Віденського університету. 3 огляду на те, що Австрія є країною з високим рівнем економічного розвитку, а також країною, що е членом Європейського Союзу, очевидною була необхідність розширення та поглиблення науково-технічного співробітництва з нею як важливим партнером, а з цією метою і вдосконалення договірно-правової бази.'' ''Мова йде про те, що наукове технічне співробітництво здійснюватиметься у таких формах, - зауважив Віталій Журавський, - обмін науковцями та науково-технічною інформацією, проведення спільних семінарів, конференцій, виставок, здійснення науково-технічного співробітництва. Угода сприятиме стабілізації партнерських взаємовигідних відносин між Україною та Республікою Австрія у сфері науки і техніки, створенню умов для ефективного використання науково-технічного потенціалу обох держав.''

Прес-служба МОН

В Маріїнському палаці відбулась зустріч Голови Національного фонду соціального захисту матерів і дітей "Україна-дітям" Людмили Кучми із призерами Міжнародних учнівських олімпіад і їх наставниками. Українські школярі беруть участь в Міжнародних учнівських предметних олімпіадах окремою командою з 1993 року. Протягом цих десяти років в Міжнародних інтелектуальних змаганнях взяли участь майже 300 українських школярів, які гідно представили нашу країну. Кожні п'ять із шести учасників повернулися на батьківщину із нагородами. Наші учні вибороли 34 золоті, 88 срібних і 104 бронзові медалі, а 17 - були відзначені Почесними грамотами. Завдяки їм Україна входить в першу десятку. І за традицією щороку переможці цих олімпіад зустрічаються в Маріїнському палаці із Головою Фонду "Україна-дітям" Л.Кучмою.
Вітаючи дітей та їх вчителів і наставників із перемогами, Людмила Миколаївна, зокрема, сказала: "Ви - наші майбутні фізики, хіміки, біологи, програмісти. Ви дуже потрібні нашій країні. І мені, мабуть, треба брати у вас автограф, щоб через багато років згадувати про зустрічі із вами. Хочу побажати вам доброго настрою. Хочу подякувати вашим батькам, вашим педагогам, вчителям, вихователям, які віддали, віддають сьогодні і будуть віддавати й надалі вам свої знання, розум, душу й серце".

Від Фонду ''Україна-дітям'' та МОН України 26 цьогорічних переможців та їх вихователі отримали цінні подарунки.
У зустрічі також взяли участь віце-президент України Дмитро Табачник та Президент НАН України Євген Патон.
Д.Табачник від Уряду також поздоровив переможців та їх наставників і зазначив: ''Україна - країна, яка вступає в світовий ринок знань. І на цьому ринку знань переможцем буде той, хто має більші, глибші, більш сучасні базові знання. Якраз приклад сьогоднішніх переможців блискуче доводить той факт, що Україна в світовому розподілі знань займає одне з провідних місць. Саме тому нашим Президентом підписано кілька Указів, спрямованих на підтримку переможців Міжнародних учнівських олімпіад. На підтримку і заохочення їх наставників. Завдяки цим рішенням створена система підтримки найбільш обдарованих, найталановитіших учнів нашої держави. Переможці олімпіад мають право вступати в будь-який вищий навчальний заклад України без вступних іспитів. Затверджена й Державна програма по роботі з обдарованою молоддю, згідно якої спеціалізовані школи і гімназії створюються в усіх регіонах''.
Високих результатів українських інтелектуальних олімпійців не могло бути без кропіткої самовідданої праці їх педагогів. І днями президент України за вагомий внесок у розвиток національної освіти і педагогічну майстерність нагородив наставників високими державними нагородами: орденом ''За заслуги'' ІІІ ступеня ГЕЛЬФГАТА Іллю Марковича (учителя Фізико-математичного ліцею N 27 м.Харкова), орденом княгині Ольги ІІІ ступеня БЕЗДВЕРНУ Любов Володимирівну (учительку Донецького обласного ліцею ''Ерудит''), медаллю ''За працю і звитягу'' ІСАЄНКА Олександра Юрійовича (учителя Українського фізико-математичного ліцею Київського національного університету імені Тараса Шевченка) та почесне звання ''Заслужений вчитель України'' ЛІФИЦЮ Сергію Олександровичу (учителеві Фізико-математичного ліцею N 27 м.Харкова).

В Міністерстві освіти і науки відбулась зустріч Міністра освіти і науки Василя Кременя з Президентом Американських Рад Дені Девідсоном На зустрічі було підписано Протокол про наміри між Міністерством освіти і науки України та Американськими Радами з Міжнародної Освіти в Україні. На зустрічі було підписано Протокол про наміри між Міністерством освіти і науки України та Американськими Радами з Міжнародної Освіти в Україні. Співпраця із Сполученими Штатами є одним із пріоритетів у міжнародній діяльності МОН, відзначив на зустрічі Василь Кремень. За словами міністра, на сьогодні понад п'ять тисяч українських школярів, вчителів, студентів та науковців завдяки програмам, що здійснюються спільно з Американськими Радами в Україні, мали можливість навчатись та стажуватись за океаном. Нині в нашій країні діє ціла низка програм Американських Рад з Міжнародної Освіти. За словами пана Девідсона, постійно збільшується кількість заявок від українських учнів та студентів на участь в цих програмах. Однією із найбільших програм є "Акт у підтримку свободи - Програми обміну майбутніх лідерів", за якою чотириста українських учнів старших класів цього року навчаються в американських школах та коледжах. Дієвими є і програми студентських обмінів, а також гранти Уряду США на навчання в американських університетах, в яких цього року "гризуть граніт науки" понад сотні українських юнаків і дівчат. Поряд із програмами для молоді є і ті, в яких можуть брати участь викладачі та науковці. Наприклад, "Україно-американські премії за досягнення у викладанні", в якій беруть участь вчителі англійської мови.

На думку пана Девідсона, ця програма сприяє реалізації принципів Доктрини розвитку освіти в Україні та до неї залучаються викладачі англійської мови як із міських, так із сільських шкіл. Нещодавно була започаткована програма для директорів шкіл. Дієвими і цікавими є програми для молодих викладачів-гуманітаріїв, в рамках якої вони поряд із науково-дослідною роботою проходять педагогічне стажування. Ден Девідсон також повідомив, що Фонд Карнегі прийняв рішення створити мережу програм для професорів вищої школи в сфері суспільних наук, і особлива увага буде приділена регіональним вищим навчальним закладам. На думку Міністра освіти і науки Василя Кременя та Дена Девідсона перспективним є співпраця в напрямі запровадження тестування при вступі до вищих навчальних закладах. Василь Григорович відзначив, що цьогорічних експеримент щодо відкритого тестування з математики та історії України був успішний і наступного року він буде розширений. Але, за словами міністра, це не буде миттєвий перехід, тому що потрібна і психологічна підготовка, і методична, і треба створити надійну закриту систему аби уникнути зловживань. Тому поки що тестування замість іспитів буде впроваджуватись в рамках експерименту.

27-29 жовтня 2003 року в Міністерстві освіти і науки України проведено П'яте засідання Спільної українсько-польської комісії зі співробітництва в галузі науки і технологій. Українську та польську частини Комісії очолили, відповідно, Гуржій А.М., Перший заступник міністра освіти і науки України, та Бартосик Марек, Державний секретар Міністерства науки та інформатизації Республіки Польща. Сторони обмінялися інформацією про основні напрямки науково-технічного розвитку в Україні та в Республіці Польща.

Меморандум окреслює головні напрямки співпраці МОН України та Microsoft на наступні п'ять років щодо подальшої інформатизації української освітньої сфери. Серед них: продовження роботи над подальшим перекладом найпоширеніших програмних продуктів Microsoft на українську мову та підвищення якості робіт з локалізації завдяки залученню спеціалістів організацій і закладів МОН України, підтримка обдарованих школярів, студентів, молодих фахівців та вчених у сфері інформаційних технологій, сприяння поширенню програмних продуктів Microsoft в школах та вищих навчальних закладах та участь обох сторін у розвитку науково-дослідних робіт з сучасних інформаційних технологій в наукових установах та ВНЗ України. Останній напрямок, за словами Міністра освіти і науки Василя Кременя, є новим у співпраці МОН України з корпорацією Microsoft і обумовлений тим, що Україна має достатній потенціал у сфері програмування, про що зазначали під час підписання Меморандуму і Василь Кремень, і Ніл Холловей. Останній також підкреслив, що Україна займає друге місце в Європі за кількістю сертифікованих програмістів компанії Microsoft.

Результатами співробітництва в рамках попереднього Меморандуму стала поява україномовних версій ПП Ms Word XP та Outlook XP, підтримка Microsoft у постачанні українських шкіл ліцензованих програмних продуктів та підготовка фахівців-методистів для середніх шкіл. За словами пана Ніла Холловея, за підтримки компанії відбулося навчання 27 фахівців з методичної роботи, і цей напрямок співпраці є дуже важливим поряд із комп'ютерним та програмним забезпеченням закладів освіти. Василь Кремень назвав і конкретні кроки, які визначені в щойно підписаному Меморандумі - це: співробітництво у застосуванні нових інформаційних технологій в діяльності МОН України, поширення використання в навчальному процесі програмних продуктів Microsoft. Передбачаються й спільні заходи щодо перепідготовки викладачів та розповсюдження методичних і довідкових матеріалів з продуктів Microsoft, а також участь компанії в організації шкільних та студентських олімпіадах з інформатики.Задля реалізації Меморандуму МОН України та корпорація Microsoft створять спільну робочу групу, яка кожні півроку буде визначати спільні заходи. І хоча підписаний документ розрахований на п'ять років, він може бути автоматично подовжений за умови успішної плідної співпраці на виконання умов Меморандуму та відсутності намірів щодо його розірвання з боку будь-якої сторони.

В Одеській Національній юридичній академії відбувся З'їзд юристів-освітян та науковців "Концептуальні засади науково-методичного забезпечення вищої освіти" Цього року Урядом була затверджена Програма розвитку юридичної освіти в Україні до 2005 року, з якої фахівці пов'язують надії на те, що вітчизняні юридичні інститути та академії і відповідні фахові факультети інших вищих навчальних закладів випускатимуть спеціалістів, справді, європейського рівня.Саме такі юристи сьогодні потрібні і правоохоронним інституціям, і органам місцевої та центральної влади, і малим та великим бізнес-структурам, та й пересічним громадянина, бо у кожного були ситуації, коли допомога знаючого юриста була вкрай необхідна. "Лише за активної участі кваліфікованих фахівців-правознавців, яких готують вітчизняні юридичні навчальні заклади, можливе забезпечення прав і свобод громадян, здійснення розгорнутих в Україні широкомасштабних реформ, злагоджена й ефективна робота усього державного механізму", - з такими словами звернувся до учасників З'їзду юристів-освітян та науковців, який відбувся в Одеській національній юридичній академії, у своєму привітанні Президент України Леонід Кучма. Саме концептуальні питання науково-методичного забезпечення вищої юридичної освіти, створення її єдиного стандарту, який відповідав би європейським нормам, без чого не можлива підготовка справді спеціаліста високого гатунку, стали головними на форумі українських юристів. Предметом обговорення та дискусії стала і доповідь першого заступника міністра освіти і науки Віталій Журавського, зокрема, наголосив: "Розробку освітніх стандартів щодо рівнів освіти відносно кваліфікаційного напряму "Право". Нашим міністерством надавалась велика увага розробці Державних стандартів вищої юридичної освіти для різних освітньо-кваліфікаційних рівнів підготовки юридичних кадрів.

Відповідно до наказу Міністерства #222 були створені робочі групи у Сімферопольському юридичному технікумі і у Національній юридичній академії імені Ярослава Мудрого. Вони розробили освітньо-кваліфікаційні характеристики (ОКХ), освітньо-професійні програми (ОПП) і засоби для діагностики знань для рівня ''молодший спеціаліст'' та для рівнів ''спеціаліст'' і ''магістр''. За ініціативи керівництва і викладацького складу Національного університету внутрішніх справ МВС України у 2002 році почалась розробка та апробація освітньо-кваліфікаційних характеристик (ОКХ), освітньо-професійних програм (ОПП) і засобів діагностики знань для рівня ''бакалавр''. Одначе до остаточного завершення цієї роботи ще далеко. Робочим групам варто було б звернутися до європейського досвіду. Постає об'єктивна потреба в розробці правових нормативів переходу студентів від одного ступеня підготовки до іншого (''бакалавр'' -''магістр''), - зазначив Віталій Станіславович. - Не менш важливою є і проблема поділу спеціальності ''Правознавство'' за галузевою ознакою. На мою суб'єктивну думку, існуючі пропозиції щодо роздільної підготовки фахівців-цивілістів, фахівців-управлінців, фахівців кримінальної спеціалізації є доволі сумнівними, бо фактично це призведе до розмивання підготовки студентів-юристів по фундаментальних галузях права і ускладнить працевлаштування випускників. Одначе, цілком слушною є думка щодо збільшення навчальних годин і посилення уваги до фахової спеціалізації студентів. Щодо розробки мінімального типового переліку навчальних дисциплін для юридичних ВНЗ. Існуюча практика така - кожен ВНЗ самотужки визначає кількість годин з основних юридичних дисциплін. Це не нормально. Тут треба наводити порядок. В інтересах викладачів, студентів, в інтересах держави уніфікувати підготовку із спеціальності ''Правознавство''.

23 жовтня 2003 року об 11.00 у приміщенні Міністерства освіти і науки України відбудеться нарада за темою: "Про навчально-методичне забезпечення 1-3 класів та завдання щодо створення навчального комплексу для 4-го класу".

Міністр освіти і науки України Василь Кремень взяв участь в роботі 32-ої Генеральної Конференції ЮНЕСКО, що нещодавно проходила в Парижі. Під час форуму Міністр освіти і науки України зустрівся з Міністром у справах молоді, освіти і науки Французької Республіки Люком Феррі. Французький колега запевнив керівника освітньої і наукової галузі нашої держави в підтримці України щодо її інтеграції в європейський простір вищої освіти. Під час бесіди з Міністром — делегатом середньої освіти Франції Ксав'є Даркосом обговорювалися питання гармонізації наукових програм і дипломів та створення спільного європейського освітнього простору. Відбулися зустрічі з колегами із інших країн.

10 жовтня відбулася урочиста церемонія нагородження переможців V Всеукраїнського конкурсу на краще юридичне видання 2002/2003 років, який проводився Спілкою юристів України. Другої премії у номінації "Юридичні підручники" був удостоєний перший заступник міністра освіти, доктор юридичних і політичних наук Віталій Журавський за підручник "Конституційне право України: підручник для студентів вищих навчальних закладів". У номінації "Юридичні індивідуальні видання" за монографію "Вища освіта як фактор державотворення і культури в Україні" Віталій Журавський був нагороджений другою премією, а також йому було вручено статуетку "Лауреат V Всеукраїнського конкурсу на краще юридичне видання 2003 року".
На церемонії нагородження переможців були присутні Міністр Юстиції О.В. Лавринович, Генеральний прокурор України С.М.Піскун, Голова Вищої ради юстиції України С.В.Ківалов, керівники міністерств та відомств

Він проходив на тлі завершення нової хвилі розширення Європейського Союзу. Україна ще раз підтвердила свою довгострокову стратегічну мету — інтегруватися до ЄС. З огляду на важливість науки та технологій для економічного і соціального розвитку, зважаючи на те, що Україна та ЄС проводять дослідницьку та технологічну діяльність у багатьох галузях, що становлять спільний інтерес і те, що участь кожної зі сторін у таких дослідженнях та розробках на основі взаємності сприятиме взаємній вигоді , під час Самміту була підписана Угода про відновлення Угоди між Україною та ЄС про наукове й технологічне співробітництво

19 вересня 2003 року у приміщенні Українського інституту науково-технічної і економічної інформації (вул.Горького,180, конференц-зал УкрНТЕІ) відбудеться прес-конференція, присвячена дню Винахідника і раціоналізатора, за участю голови Департаменту інтелектуальної власності Миколи Васильовича Паладія.

Акредитація за телефоном: 458-36-26

У розділі "Нормативно-правова база" можна ознайомитись з Методичними рекомендаціями щодо розроблення середньострокових пріоритетних напрямів інноваційної

У Міністерстві освіти і науки України відбулась прес-конференція, присвячена участі українських спортсменів в змаганнях світового рівня - Європейському юнацькому олімпійському фестивалі, який стартує 26 липня у Парижі, та ХХII Всесвітній літній Універсіаді, яка проходитиме в серпні у Південній Кореї

За підсумками обговорень у комісіях учасники наради виробили рекомендації, які мають на меті перегляд пріоритетів Плану дій у сфері вищої освіти, виробленого в ході Всесвітньої конференції ЮНЕСКО. В штаб-квартирі ЮНЕСКО відбулася всесвітня нарада ЮНЕСКО з питань вищої освіти , в роботі якої взяла делегація України на чолі з Міністром освіти й науки України В.Кременем. Основною метою форуму було обговорення питання стану розвитку вищої освіти протягом п’яти років з часу проведення останньої Всесвітньої конференції ЮНЕСКО з вищої освіти. За підсумками обговорень у комісіях учасники наради виробили рекомендації, які мають на меті перегляд пріоритетів Плану дій у сфері вищої освіти , виробленого в ході Всесвітньої конференції ЮНЕСКО. Рекомендації охоплюють такі важливі аспекти, як дотримання країнами міжнародних договорів щодо визнання кваліфікації і дипломів, використання нових технологій з метою покращання доступу до в вищої освіти, внесок вищої освіти у сталий розвиток, незалежність ВНЗ, інвестування у вищу освіту і наукові дослідження, вища освіта в умовах глобалізації, тощо.

В рамках візиту Міністр освіти і науки України Василь Кремень здійснив обмін думками з представниками делегації країн-членів ЮНЕСКО, серед яких були міністри освіти, високі урядовці, науковці. Так, в результаті бесіди з міністром освіти Бразилії К.Бураке, який виступив з основною доповіддю на пленарному засіданні наради, було досягнуто домовленості про візит бразильського міністра в України в продовження діалогу про розширення сфер двостороннього співробітництва розпочатого під час візиту в нашу країну міністра науки Бразилії. Також відбулася зустріч Міністра освіти і науки України з директором департаменту аналізу і політики в галузі науки Секретаріату ЮНЕСКО М.Ель Таібом. Під зустрічі було обговорено питання створення під егідою ЮНЕСКО регіонального віртуального університету для країн Центрально-Східної Європи на зразок віртуального університету Авіценна що працює для країн Середземноморського регіону. Домовлено, що координуючий орган майбутнього університету функціонуватиме в Україні. В ході перебування у Парижі Міністр Василь Кремень зустрівся з Міністром-делегатом шкільної освіти Франції Ксав’є Даркосом. В ході бесіди В.Кремень ознайомив свого колегу с системою освіти в Україні, поінформував про хід освітніх реформ і про перспективи викладання французької мови в Україні , висловив побажання, щоб кількість студентів-українців у Франції, яких зараз налічується 800, постійно збільшувалася.

В Міністерстві освіти і науки України в період цьогорічної вступної кампанії до вищих навчальних закладів працює консультативний телефон “гаряча лінія”: 216-71-98

Під час поїздки у Закарпаття державний секретар МОН відвідав школи, професійно-технічні та вищі навчальні заклади регіону, зокрема Ужгородський національний університет. Однією із зупинок Віталія Станіславовича у Закарпатті було місто Мукачеве, в якому державний секретар ознайомився з роботою і мав нагоду поспілкуватись із педагогічними колективами Мукачевського технологічного інституту, Мукачевського педагогічного інституту, а також кооперативного фінансово-комерційного і аграрного технікумів міста. Однією із особливостей Закарпатської області, на думку Віталія Журавського, є її багатонаціональність. Аби задовольнити освітні потреби національних менших тут працюють 82 загальноосвітні школи. Переважна більшість з них із угорською мовою навчання, в яких на рідній мові навчається понад 12 тисяча учнів, на другому місті, за кількістю, румунські школи і, нарешті, школи з російською мовою навчання. І всі випускники цих навчальних закладів можуть здавати вступні іспити до ВНЗ рідною мовою. Ще одна особливість Закарпаття - це те, що біля тридцяти відсотків шкіл знаходиться у гірських населених пунктах.

За словами Держсекретаря МОН України, в освіті Закарпаття є ціла низка проблем. На думку Віталія Станіславовича, в області необхідно розв'язати питання щодо покращення матеріальної бази загальноосвітніх, дошкільних та позашкільних закладів, вирішити проблеми, які виникають із життєдіяльністю шкіл-інтернатів, яких в області налічується понад двох десятків, а також зробити все, аби діти шкільного віку ходили в школу, бо на початок минулого навчального року три тисячі закарпатців шкільного віку не відвідували навчальні заклади.

Наприкінці червня в Міністерстві освіти і науки України відбулося Перше засідання Міжвідомчої науково-технічної ради з Українсько-китайського співробітництва у сфері високих технологій, до складу якої входять представники різних гілок влади та провідні вчені України. Для організації роботи Міжвідомчої науково-технічної ради було розглянуто та вирішено першочергові питання, внесені до порядку денного. Серед них було затвердження складу робочої групи. Її створення обумовлено необхідністю оперативного забезпечення виконання завдань українсько-китайського співробітництва у сфері високих технологій. Крім того членами Ради було ухвалено методику відбору проектів та пріоритетні напрями за якими реалізовуватимуться спільні проекти. Це спричинено прагненням України до створення оптимального клімату, який сприяв би співробітництву між китайськими й українськими науково-дослідними інститутами, підприємствами і вищими навчальними закладами у сфері високих технологій щодо реалізації спільних проектів.

На нинішньому етапі економічного розвитку Україні необхідно будувати зовнішньоекономічну стратегію щодо Китаю на основі максимального використання існуючого потенціалу для просування вітчизняної продукції на китайський ринок. Активізації Українсько-китайського співробітництва у сфері високих технологій на думку заступника Голови Ради, Першого заступника Державного секретаря А.М.Гуржія мають сприяти такі заходи як: - збільшення питомої ваги наукомісткої високотехнологічної вітчизняної продукції, що пропонується на китайський ринок; - обмін делегаціями, групами експертів з метою вивчення на місці пропозицій і можливостей партнерів з наступним налагодженням взаємовигідного співробітництва; - організація та участь в проведені спільних презентацій, виставкових заходів, конференцій, симпозіумів у галузі освіти, науки і техніки; - підготовка фахівців, які працюють у сфері високих технологій, для роботи у рамках програми українсько-китайського співробітництва; - обмін досвідом з питань управління освітою, впровадження ефективних форм і методів навчального процесу; - підготовка спільних видань навчально-методичної та довідкової літератури. Наступним етапом діяльності Міжвідомчої науково-технічної Ради буде безпосередня робота над опрацюванням переліку спільних проектів у сфері високих технологій, які вже надійшли від вітчизняних підприємств та науково-дослідних установ до Міністерства світи і науки України.

З метою впорядкування виданої навчальної літератури, що рекомендується Міністерством освіти і науки України для використання в навчально-виховному процесі в дошкільних, загальноосвітніх та спеціальних навчальних закладах, Науково-методичним центром середньої освіти підготовлено відповідні переліки навчальних програм, підручників і посібників.

Доповідь Міністра освіти і науки Василя Кременя на семінарі начальників управлінь освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських держадміністрацій. Керівників класичних університетів та педагогічних вищих навчальних закладів, інститутів після дипломної педагогічної освіти. Текст доповіді...

Дорогі учні та педагоги! Поздоровляю Вас із святом Останнього дзвоника. Позаду навчальний рік, попереду - канікули, протягом яких ви зможете відпочити, досхочу помилуватися лагідними літніми сонцем і теплом, набратися нових емоцій і, водночас, дізнатись багато цікавого про світ, який Вас оточує. Хочу подякувати наставникам-педагогам, які протягом навчального року віддавали своїм вихованцям знання й турботу, за їх працю. Міністерство освіти і науки намагається зробити все можливе аби підняти професію педагога на той щабель, який вона, по праву, має займати у суспільстві. І робимо щодо цього конкретні кроки. Свідченням наших дій є нещодавнє, хоча й невелике, але підвищення посадових окладів педагогів, яке кожен із них зможе реально відчути на собі. Так сталося, що цього року останній дзвоник став межею не лише між навчальним роком та літніми канікулами, а й весною і літом. А для деяких із вас матиме ще й відтінок смутку, бо буде межею між дитинством і юністю. Хочу побажати, щоб здійснилися всі надії і задуми тих, хто сьогодні в останній раз сідав за шкільну парту. Від щирого серця цього яскраво сонячного дня зичу всім Вам такого ж яскравого, лагідного, теплого літа. Міністр освіти і науки України Василь Кремень

У зв'язку з дією підписаних договорів Міністерства освіти і науки України з організаціями, що виконують проекти сьомого конкурсу Державного фонду фундаментальних досліджень, наказом МОН України від 19.05.2003 №295 продовжено термін виконання робіт на 2003 рік.

Учениця київської 57 загальноосвітньої школи Катерина Заремба стала однією із переможців ІІ Міжнародної олімпіади з російської мови, яка відбулась наприкінці квітня у Москві. Наша співвітчизниця успішна виконала всі конкурсні завдання і за кількістю отриманих балів стала однією із п'яти переможців олімпіади, на якій не має ані першого, ані третього місця, а є лише абсолютні переможці.

В олімпіаді взяли участь діти із 14 країн СНД та Балтії. Україну представляли учні із Києва, Львова, Харкова та Тернополя. Вони виконували обов'язкові письмові завдання та представляли свою майстерність на двох конкурсах “Юний поет” та “Юний оратор”.

“Цим документом, - говорить державний секретар Міністерства освіти і науки Віталій Журавський, - затверджено надбавки за стаж наукової, науково-технічної, науково-організаційної та науково-педагогічної роботи науковим працівникам державних наукових установ, організацій та державних вищих навчальних закладів ІІІ-IV рівнів акредитації.Відтепер наукові працівники щомісяця одержуватимуть надбавки до заробітної плати у відповідності із стажем наукової роботи: ті, хто пропрацював понад три роки - 10%, понад п'ять - 20%, понад 20 років - 30 %". Кабінет Міністрів також затвердив перелік кваліфікаційних категорій і педагогічних звань педагогічних працівників. "Постанова Кабінету Міністрів щодо переліку кваліфікаційних категорій і педагогічних звань реалізує ст. 54 Закону про освіту та ст.48 Закону про вищу освіту, - розповідає Віталій Журавський. - В ній визначені кваліфікаційні категорії педпрацівників (спеціаліст вищої категорії, спеціаліст першої категорії, спеціаліст другої категорії та спеціаліст), та педагогічні звання освітян (викладач-методист, учитель-методист, вихователь-методист, старший вожатий-методист, старший викладач, старший учитель, старший вихователь, майстер виробничого навчання І категорії, майстер виробничого навчання ІІ категорії). До педагогічних звань додані педагог-організатор-методист, керівник гуртка-методист, практичний психолог-методист, але вони будуть присвоюватися з вересня 2005 року. Ця постанова сприятиме активізації творчості та підвищить соціальний захист дійсно талановитих учителів та педагогів". Урядом України на вчорашньому засіданні було затверджено постанову "Про заснування стипендії ім.В.М.Чорновола студентам факультетів (інститутів) журналістики вищих навчальних закладів". Тексти постанов див. у розділі "Нормативно-правова база".

23 квітня державний секретар МОН України зустрівся з ректорами вищих навчальних закладів недержавної форми власності На зустрічі, серед іншого, обговорювався проект Закон України “Про внесення змін до Конституції України”. Керівники приватних інститутів та університетів підготували низку пропозицій щодо обговорюваного проекту та передали їх до міністерства.

22 квітня Міністр освіти і науки Василь Кремень прибув з робочою поїздкою до Харкова. Василь Кремень взяв участь у спільному засіданні регіональної колегії Міністерства освіти і науки, НАН України та Харківської облдержадміністрації, також відвідав навчальні заклади міста, ознайомився з роботою установ і органів управління на місцях. В рамках візиту до Харкова відбулася прес-конференція, на якій міністр, зокрема, відповів на запитання регіональних журналістів.

7 квітня до МОН прибула делегація Міністерства виховання та досліджень Румунії. На зустрічі експертів МОН та румунської делегації планується підвести підсумки співробітництва в галузі освіти у 2002-2003 навчальному році та обговорити проект Протоколу про співробітництво в галузі освіти між Міністерством освіти і науки України та Міністерством виховання та досліджень Румунії на 2003-2006 роки. З румунської сторони у зустрічі приймуть участь заступник генерального директора генеральної дирекції з питань європейської інтеграції та міжнародних відносин Келін Тесіо, начальник управління двосторонніх відносин генеральної дирекції Ніколає Клейнингер, директор управління з питань румунів звідусіль Міністерства громадської інформації Румунії Юстиніан Фокша та Іван Ковач, радник міністра з питань навчання представників національних меншин, заступник Голови Союзу українців Румунії.

В Національному технічному університеті України "Київський політехнічний інституту" пройшов семінар НАТО з прогресивних мережевих технологій "Сучасний стан та розвиток українських наукових технологій". Цей семінар був третім, які проводились за підтримкою НАТО і які стосувались інформаційних мереж в Україні. Перший відбувся у 1997-му році і тоді було визначено необхідність створення в Україні науково-освітянської мережі "Уран", яка зараз об'єднує понад півсотні університетів та провідних наукових установ у 12 регіонах нашої держави, включає в себе університетський, освітянський, бібліотечний та інші сектори. Протягом кількох днів, які тривав семінар, його учасники проаналізували нинішній стан, можливості та майбутнє вітчизняних телекомунікаційні мереж. Крім найбільш відомої "Уран", на теренах нашої країни працюють ще понад півдесятка інформаційних наукових мереж. Наприклад, у західних регіонах майже 10 років існує мережа "УАРНЕТ". Учасники семінару також обговорювали питання про створення та перспективи розвитку єдиної української освітньої та науково-дослідної інформаційної мережі, торкались і питання щодо приєднання до європейської мережі "GEANT".

''Україна не стоїть осторонь тих процесів, які відбуваються у світі, - зазначив на конференції державний секретар МОН Віталій Журавський. - Це стосується й інформатизації суспільства, та розвитку наукових і освітніх телекомунікаційних мереж. З метою створення національного інформаційного ресурсу та українського науково-освітнього сегменту Інтернету фахівцями Міністерства освіти і науки та Національної академії наук було розроблено проект наукової та освітньої телекомунікаційної мережі ''Уран'', який в подальшому став основою для розробки ряду законів України щодо концепції й завдань національної програми інформатизації нашої держави. Реалізація телекомунікаційної мережі ''Уран'' ґрунтується на оперуванні інформацією, яка продукується в університетах та наукових установах і складає важливу основу національного телекомунікаційного простору. Мережа ''Уран'' об'єднала університети, наукові установи, бібліотеки. Це забезпечило створення умов для спільного використання та подальшого розвитку системи дистанційного навчання, електронних видань, інформаційно-пошукових систем, наукових баз даних. Хочу зазначити, що створення й розвиток цієї системи здійснюється за участю НАТО. Це сприяє більш активному залученню українських науковців до спільних із НАТО проектів, налагодженню тісних контактів між Україною і НАТО та європейським товариством. Уряд України вважає співробітництво з НАТО важливим із механізмом залучення нашої держави до загальноєвропейських інтеграційних процесів. В тому числі і до європейського інформаційного простору''.

Сьогодні в Інституті післядипломної освіти Київського державного університету ім.Т.Шевченка офіційно розпочався Проект післядипломної освіти викладачів французької мови, який здійснюватиметься Міністерства освіти і науки спільно з Посольством Франції в Україні

Щорічно Комітет по державним преміям присуджує Державні премії в галузі освіти і науки кращим навчальним книгам. Нинішнього року колегія МОН визначила чотири претенденти на премію. Конкурс проходив в останні місяці минулого року. На нього різними навчальними закладами з багатьох областей України було подано понад двох десятків підручників, наукова-методична комісія відібрала із них 18.

Сьогодні у переліку наукових проектів, які виконуються за державним замовленням та якими опікується Міністерство освіти і науки, 107 позиції.

28.03.2003 відбулося чергове засідання Президії НАН України, на якому розглядався звіт Інституту законодавчих ініціатив

Міністр освіти і науки Василь Кремень зустрівся з Надзвичайним і Повноважним Послом Республіки Польща паном Мареком Зюлковським Розмова торкалась підготовки до проведення Форуму вчителів і викладачів польської мови навчальних закладів України. На зустрічі було визначено дату проведення Форуму. Він відбудеться у Києві 23-24 квітня. Міністр і посол обговорили ситуацію навколо діяльності Європейського Колегіуму польських і українських університетів, який було створено за ініціативою президентів наших країн два роки тому, а також йшлося про підписання Угоди між Кабінетом Міністрів України та Урядом Республіки Польща щодо взаємного визнання документів про освіту та наукові ступені

Таку назву мав Міжнародний семінар, який відбувся в Київському професійно-педагогічному коледжі ім.А.Макаренко. Його учасники намагались відповісти на питання: які заходи потрібно здійснити для модернізації професійно-технічної ланки української освітянської галузі?

Прес-служба Міністерства освіти і науки України повідомляє, що 20 березня 2003 року о 15.00 в приміщенні МОН (пр. Перемоги, 10) відбудеться презентація навчального посібника “Основи демократії” — українсько-канадського проекту, за загальною редакцією доктора філософських наук, професора Антоніни Колодій

Сьогодні на освітянському терені України діють 960 професійно-технічних навчальних заклади, підпорядковані МОН, та півтори тисячі закладів приватної форми власності. Тут отримують робітничі професії понад 700 тисяч учнів. Щороку із стін ПТЗ на виробництво та у сферу послуг направляються більше чверті мільйона випускників. Торік ця цифра становила 282 тисячі. За словами міністра освіти і науки Василя Кременя, нині до 80 відсотків випускників ПТЗ працевлаштовується. "Але це середня температура по лікарні, - водночас зауважив Ваcиль Григорович. - Є професійно-технічні заклади, де 100 відсотків випускників працевлаштовуються, а є ті, в яких значно менше. Що ми робимо? Динамічно змінюємо професійну підготовку і її напрями. В останні роки стабілізувалось державне замовлення, яке становить 225 тисяч чоловік".

Фінансування професійно-технічних навчальних закладів є одним із найболючих. І хоча, як повідомив міністр освіти і науки Василь Кремень, за два місяці цього року держава не має боргів щодо зарплати викладачам та майстрам, стипендій і харчування студентів, але понад сто професійно-технічних закладів сьогодні мають проблеми щодо відключення від джерел енергопостачання. В кінці минулого року Урядом було прийнято рішення щодо взаємозаліки, і Міністерство освіти і науки здійснило їх щодо профтехосвіти на 35 млн. гривень. За словами Василя Григоровича, найближчим часом буде проведено взаємозаліків ще на 15 млн. гривень. Загалом же, на думку міністра, вирішення проблеми фінансування професійно-технічної освіти, зокрема, лежить не лише у стовідсотковому виконанні бюджетних рядків, а й у можливості фінансування із різних джерел - державного та місцевих бюджетів, підтримці професійно-технічної освіти потужними підприємствами, створення умов аби самі заклади заробляли кошти. Минулого року в навчальних майстернях і господарствах було вироблено продукції на 30 млн. гривень. Та училища, технікуми, коледжі щодо оподаткування знаходяться в однакових умовах із звичайнісіньким виробником. Професійно-технічні навчальні заклади вносять свою частку і у зменшенні кількості безробітних в країні. У цих закладах за направленнями центрів зайнятості перенавчаються біля 15 відсотків дорослого населення. Але цей відсоток є дуже невеликим з огляду на можливості професійно-технічної ланки освіти і, мабуть, правильність, бо це не лише додаткові кошти, це і внесок до освітянської парадигми нового століття - освіти протягом усього життя, яка має бути не лише доступною, а й якісною.

11 березня 2003 року відбулася зустріч Міністра освіти і науки Василя Кременя з Надзвичайним і Повноважним Послом Французької Республіки в Україні паном Філіпом де Сюременом.

Прес-служба МОН України повідомляє, що 4 березня 2003 року з 14 до 16 години Міністр освіти і науки України Василь Кремень братиме участь у "гарячий лінії": "Проблеми економічної реформи". Телефон для акредитації : 253-57-62

На виконання Указу Президента України від 22 березня 2002 року # 284/2002 Міністерством освіти і науки України, Міністерством культури і мистецтв України, Державним комітетом України у справах сім'ї та молоді з 1 листопада 2002 року по 15 лютого 2003 року проводився щорічний конкурс учнівської творчості під загальним гаслом "Об'єднаймося ж, брати мої" на тему: "Ідея соборності України: творчість Тараса Шевченка, доля українського народу, суспільства, держави, власної родини, їх сучасність і майбуття", присвячений Шевченківським дням.

Прес-служба Міністерства освіти і науки України повідомляє, що 28 лютого 2003 року о 10.00 на базі Національного авіаційного університету (м. Київ , проспект Комарова, 1, корпус 1, Актова зала) відбудеться підсумкова колегія Міністерства освіти і науки України.

26 лютого в Міністерстві освіти і науки України відбулася прес-конференція Міністра освіти і науки України Василя Кременя “100 днів діяльності Уряду”. На прес-конференції міністр освіти і науки України розповів про основні кроки, що були здійснені міністерством, як складової Уряду, за цей період та відповів на числення запитання журналістів.

Станом на 21 лютого 2003 року у зв’язку з підвищенням рівня захворюваності на ГРИП та ГРІ не працюють загальноосвітні навчальні заклади у 24-х регіонах України. Санітарно-епідеміологічними службами адміністративних територій на невизначений термін закрито 3735 шкіл. Не навчаються 2 млн. 2,1 тис. учнів, що становить 32,1 відсотки від загальної кількості. Повністю закрито школи 188 районів і міст України, в тому числі 21-го обласного центру, міст Києва, Севастополя та Сімферополя. Навчальний процес здійснюється у школах Запорізької, Хмельницької та Херсонської областей. За період з 14.02.2003р. по 21.02.2003р. (тиждень) кількість непрацюючих шкіл збільшилась на 2725, учнів, які не навчаються – на 1 млн.338,3 тис., або на 21,5 відсотки. За попередніми даними ці показники протягом наступного тижня будуть збільшуватися. Епідемії на ГРИП офіційно в Україні не об’явлено. У порівнянні з аналогічним періодом 2002 року (найбільша кількість непрацюючих шкіл була 425, учнів, що не навчались – 280,1 тис.) слід відмітити значне збільшення показників - 3310 шкіл та 1 млн. 722 тис учнів

20—21 лютого в Національному технічному університеті України “Київський політехнічний інститут” відбулась науково-практична конференція “Утвердження інноваційної моделі розвитку економіки України”. В роботі конференції брали участь: Президент України Л.Д.Кучма, Прем'єр-міністр України В.Ф.Янукович, Президент НАН України Б.Є.Патон, Міністр освіти і науки України В.Г.Кремень, Державний секретар МОН В.С.Журавський, високі урядовці, а також провідні науковці і представники громадськості.

Станом на 14.02.2003 року в Україні у зв'язку із підвищенням рівня захворюваності на ГРИП призупинено навчально-виховний процес у 1010-ти загальноосвітніх навчальних закладах (665,8 тис. учн., або 10,6 відс. від їх загальної кількості) Вінницької, Київської, Житомирської, Івано-Франківської, Закарпатської, Чернігівської, Дніпропетровської, Черкаської областей, м. Києва, Севастополя та Автономної Республіки Крим. Не працюють: - Автономна Республіка Крим - 5 шкіл (958 учнів, 0,6 відс.) Сакського (4 ЗНЗ, 801 учень), Раздольненського (1 ЗНЗ, 157 учнів) районів.

- Вінницька область - 45 шкіл (45,5 тис. учн.): Шаргородського (7 ЗНЗ, 2,8 тис. учн). Тульчинського (2 ЗНЗ, 0,2 тис. учн.) районів, м. Вінниця (36 ЗНЗ, 43,0 тис. учн., повністю). - Дніпропетровська область - 301 школа (226,5 тис. учн.). У містах Дніпропетровську (158 ЗНЗ, 114,5 тис. учн.), Кривому Розі (143 ЗНЗ, 88,9 тис. учн.), Жовтих Водах (13 ЗНЗ, 6,6 тис. учн.) та Меживському районі (23 ЗНЗ 4,0 тис. учн.) закрито всі загальноосвітні навчальні заклади. - Житомирська область - 69 шкіл (46,3 тис. учнів): Овруцького (3 ЗНЗ, 520 учн.), Житомирського (4 ЗНЗ, 2,1 тис. учн.), Новоград-Володимирецького (1 ЗНЗ, 108 учн.), Попельнянського (4 ЗНЗ, 1,4 тис. учн.), Андрушівського (2 ЗНЗ, 507 учн.), Народницького (1 ЗНЗ, 110 учн.), Коростишівського (7 ЗНЗ, 3,8 тис. учи.), Черняхівського (5 ЗНЗ, 550 учн.), Брусилівського (1 ЗНЗ, 400 учн.), Ємільчинського (2 ЗНЗ, 300 учнів) районів, міст Житомира (38 ЗНЗ, 35,8 тис. учн.), Новоград-Володимирця (2 ЗНЗ, 2,8 тис. учн.). - Закарпатська область - 1 школа (100 учн.) Перечинського району. - Івано-Франківська область - 29 шкіл (20,2 тис. учн.): Рожнятівського (3 ЗНЗ, 1,3 тис. учн.), Богородчанського (1 ЗНЗ, 0,3 тис. учн.), Галицького (14 ЗНЗ, 5,6 тис. учн.) районів та всі школи м. Калуша (11 ЗНЗ, 9,8 тис. учн.). Заняття планується відновити з 16.02.2003 року. - Київська область - 11 шкіл (6,8 тис. учн.): Києво-Святошинського (7 ЗНЗ, 5,1 тис. учн.), Броварського (1 ЗНЗ, 350 учн.) районів та. м. Ржищева (3 ЗНЗ, 800 учн.). - Черкаська обл. - 12 шкіл (7,8 тис. учн.): Городищенського (4 ЗНЗ, 0,8 тис. учн.), Лисинського (2 ЗНЗ, 0,3 тис. учн.), міст Черкаси (5 ЗНЗ, 5,5 тис. учнів), Сміла (1 ЗНЗ, 1,2 тис. учнів). - Чернігівська область - 18 шкіл (10,1 тис. учн.) м. Ніжина (всі школи). Заняття планується відновити з 16.02 2003 року. - м. Київ - 518 шкіл (301,2 тис. учн., 100 відс.). - м. Севастополь -1 школа (300 учн.)

Про порушення прав дітей у Львівському регіоні немає жодної статистики. Саме тому у Львові проводять тиждень захисту прав дитини. На базі школи-інтернату #2 регіональним представництвом міжнародної організації "Every child" та Львівським центром соціальних служб для молоді розгорнуто програму "Тиждень дитини". Кожен учень школи матиме змогу розповісти про проблеми, які його турбують та більше дізнатися про права дітей.

І за традицією офіційні проводи експедиції відбулися в історичному центрі столиці біля пам'ятника Михайлу Грушевському. Фактично восьма антарктична почалася ще в грудні. Нині ж із Києва літаком до Південної Америки, а потім кораблем на острів Галіндез Аргентинського архіпелагу, де саме і розташований самий південний український науковий центр - станція "Академік Вернадський", відправились вчені та техніки на чолі із начальником експедиції геофізиком Володимиром Бахмутовим. Геофізиків, до речі, серед вчених-полярників, які цього морозяного дня відрізнялись від учасників проводів своїм яскраво-червоним одягом, переважна більшість. Це не випадковість, бо одним із головними напрямами праці наших учених в Антарктиці є моніторингові дослідження крижаного континенту - це спостереження іоносфери планети, озонового шару, сейсмічних процесів, що відбуваються на південному континенті, які або безпосередньо пов.язані з геофізикою, або лежать на зрізі цієї науки з іншими. Цьогорічна антарктична експедиція відрізнятиметься серед інших ще й розширенням спектру досліджень та апробацією технологій захисту навколишнього середовища, зокрема, пов.язаних із життєдіяльністю станції та очищенням акваторії біля неї. У своєму напутньому слові міністр освіти і науки Василь Кремень відзначив важливість роботи українських учених в Антарктиді і підкреслив, що VIII Українська антарктична експедиція є результатом спільної роботи Міністерства освіти і науки, Уряду України та уваги і підтримки Президента України Леоніда Кучми. Леонід Данилович надіслав учасникам експедиції привітання, яке вони передадуть своїм колегам, які вже працюють в Антарктиці.

До речі, з часів передачі британцями Україні станції ''Фарадей'', яка нині носить ім'я видатного вченого, філософа академіка Володимира Вернадського, в Антарктиді попрацювало біля двох сот вітчизняних дослідників, робота яких збагачує як фундаментальну науку так і прикладні її галузі. Утримання ж антарктичної станції обходиться Україні біля одного мільйона доларів на рік, але цією цифрою не можливо оцінити наукові дослідження вчених, які працюють у такому своєрідному гео-, біо-, екозаповіднику планетарного масштабу.

Завдання IV етапу III Міжнародного дитячого конкурсу з української мови імені Петра Яцика для шкіл української діаспори Детальніше...

О 10-00 почнеться засідання конкурсної комісії по заміщенню вакантної посади директора Лисичанського нафтохімічного технікуму Адреса проведення: м. Київ, пр. Перемоги, 10, Зала засідань колегії Організатори: Міністерство освіти і науки України, Департамент кадрової роботи

Сьогодні, 16 січня 2003 року в Верховній Раді Україні було прийнято Закон України “Про приоритетні напрямки інноваційної діяльності в Україні”. За прийняття цього закону проголосували 325 депутатів ( у третьому голосуванні) . Державний секретар Міністерства освіти і науки України В.С.Журавський так прокоментував прийняття цього Закону: Закон “Про приоритетні напрямки інноваційної діяльності в Україні” дасть можливість прискорити перехід економіки на інноваційну модель розвитку. Реалізація положень цього закону прискорить розвиток технологічного та виробничого потенціалу України з метою задоволення потреб внутрішнього ринку і стратегічного виходу вітчизняної наукової продукції на світовий ринок. Виконання положень Закону “Про приоритетні напрямки інноваційної діяльності в Україні” дозволить прискорити розвиток державного сектору як основи вітчизняної економіки

15 січня, Кабінет Міністрів України своєю постановою затвердив програму "Шкільний автобус". "Із близько 22 тисяч шкіл в Україні 15 тисяч знаходяться в сільській місцевості, - коментує затвердження програми державний секретар МОН Віталій Журавський. - За статистикою сьогодні за межею пішохідною доступності проживають 260 тисяч школярів, це 12 відсотків від загальної кількості учнів сільських шкіл. Програма "Шкільний автобус" має забезпечити безоплатне підвезення цих дітей та їх педагогів до навчальних закладів. Вона розрахована на термін до 2010 року і включає не лише організацію підвозу школярів та учителів, а й створення і закупівлю автобусів. До речі, за цей час також планується завершити реорганізацію мережі сільських шкіл". Крім затвердження цієї програми вищій орган виконавчої влади прийняв постанову щодо проекту Закону України "Про затвердження Державної програми науково-технологічного розвитку на період до 2006 року". "Програма створена на виконання Указів Президента України, - говорить Віталій Станіславович, - і передбачає створення реальних умов для переходу української економіки на інноваційну модель розвитку".

.Кабінетом Міністрів прийнято ще ряд постанов та розпоряджень, які стосують Міністерства освіти і науки, - говорить державний секретар МОН. - Постанову ''Про затвердження складу Державної акредитаційної комісії'', в якій визначено кількісний і персональний склад ДАКу. До його складу увійшов державний секретар Міністерства освіти і науки, Юрій Поляченко, державний секретар Міністерства охорони здоров.я, Олександр Царенко, народний депутат України Микола Нещадин, начальник Головного управління військової освіти Міноборони, Ігор Пасічний, ректор Національного університету ''Острозька академія'', Олександр Розенфельд, ректор Міжнародного Соломонового університету, Анатолій Мазаракі, ректор Київського національного торгово-економічного університету та інші. Прийняті також розпорядження ''Про відзначення 170-річча Київського Національного університету ім.Т.Шевченка'', ''Про підписання Угоди між Кабінетом Міністрів України та Урядом Республіки Болгарія про співробітництво у сфері охорони авторського права і суміжних прав''.

9 січня 2003 року о 15.00 в приміщенні Міністерства освіти і науки (прос. Перемоги, 10, зал колегії) відбудеться прес-конференція та проводи студентів спортсменів на ХХІ Всесвітню зимову Універсіаду 2003 р. (м.Тарвізіо, Італія). У прес-конференції візьмуть участь Міністр освіти і науки України В.Г.Кремень, голова Державного комітету з фізичного виховання та спорту — М.М.Булатова, віце-президент НОК М.П.Костенко, голова Комітету з фізичного виховання та спорту МОН України — С.І.Операйло, представники Адміністрації президента України, Верховної Ради України, Державного казначейства. Прес-служба Міністерства освіти і науки України Контактний телефон: 216-25-21

8-10 січня Міні-футбол юнаки та дівчата 1987 р.н. Адреса проведення: м. Київ Організатори: Міністерство освіти і науки України, Комітет з фізичного виховання та спорту, Запрошені до участі: Представники держадміністрацій

На засіданні було підписано Протокол спільного засідання підкомісії. Протокол підписали віце-прем'єр України з питань гуманітарної політики Дмитро Табачник та заступник голови Уряду Російської Федерації Валентина Матвієнко. В документі також йде мова про співпрацю в галузі освіти і науки. “Сьогодні вдалось здійснити прорив щодо питань, які не вирішувались кілька років, - коментує документ державний секретар Міністерства освіти і науки України Віталій Журавський. — Нарешті вдалось домовитись щодо законодавчого забезпечення діяльності філіалів російських вищих навчальних закладів в Україні та українських вищих навчальних закладів в Росії. Відтепер їх освітянська діяльність буде здійснюватись лише за дозволом центральних органів виконавчої влади з питань освіти і науки. Це дозволить і Україні, і Росії інтегрувати в європейський освітній простір та приєднатись до Болонської конвенції. Ми зняли протиріччя, які існували з моменту підписання угоди в 2000 році, в частині паритетного визнання та еквівалентності документів про вищу освіту та вчених звань. Реалізація лише цих позицій у значній мірі буде сприяти більшій співпраці між нашими країнами, зближенню і взаєморозумінню. Ми можемо і повинні підняти конкурентоспроможність наших країна на міжнародному ринку праці. Під час переговорів прийнято також пропозиція української сторони щодо обміну делегаціями ректорів провідних ВНЗ України та Росії”.

Міністр освіти і науки України, Президент АПН України, академік НАН України В.Г.Кремень виступив із доповіддю на науковій ювілейній сесії Академії педагогічних наук, присвяченій 10-річчю АПН 19.12.2002 року

19 грудня, відбулась ювілейна наукова сесія “Розвиток педагогічної і психологічної науки в Україні”, присвячена 10-річчю Академії педагогічних наук України. З нагоди 10-літнього ювілею свої вітання працівникам академії передав Президент України Леонід Кучма, прем'єр-міністр України Віктор Янукович і Голова Верховної Ради Володимир Литвин. В урочистому засіданні взяли віце-прем'єр-мінстр України з питань гуманітарної політики Дмитро Табачник, заступник голови Адміністрації Президента України Юрій Загородній, голова Комітету Верховної Ради України з питань науки і освіти Петро Толочко, віце-президет НАН України Віталій Походенко, а також представники ряду галузевих академій, міністерств, ректори вищих навчальних закладів України. На сесійному засіданні виступили президент АПН, академік Василь Кремень із доповіддю “Філософія освіти ХХІ століття” та президент-організатор АПН академік Микола Ярмаченко, який розповів про становлення і розвиток АПН України

11 грудня 2002 року в Міністерстві освіти і науки України відбулась зустріч з представником Генерального директорату “Дослідження” Європейської Комісії Мартою Леоніду. Марта Леоніду провів презентацію Шостої рамкової програми Європейського Союзу з досліджень — основного інструменту міжнародної кооперації в Європі у сфері науки і технологій на наступні 4 роки. В рамках презентації відбувся круглий стіл-семінар та дискусія щодо можливостей участі у Шостій рамковій програмі українських вчених. З українського боку в круглому столі та дискусії взяли участь представники Міністерства освіти і науки України, провідні вчені України, представники Національної академії наук України, галузевих академій наук, провідних вузів та наукових установ України.

В Україні, як правило, з 28 грудня по 12 січня проводяться зимові канікули. У зв'язку з етнічно-релігійними особливостями окремих районів Закарпатської та Івано-Франківської областей терміни канікул дещо змінені (з 23.12.02р. по 10.01.03р.; з 30.12.02р. по 19.01.03р.) З метою організації змістовного дозвілля у Новорічні і Різдвяні дні 2003 року, виховання у молоді поваги до народних традицій Президент України Л.Д.Кучма видав відповідне розпорядження (від 07 грудня 2002 року за #394/2002 ). Міністерство освіти і науки України зосередило увагу органів управління освітою і наукою на необхідності чіткої організації та проведення масових заходів новорічних та різдвяних свят під час зимових канікул 2002-2003 навчального року для дітей та юнацтва; видати відповідні накази, створити координаційні ради із зазначених питань, розробити відповідні програми та визначити джерела фінансування, активно залучати суб.єкти підприємницької діяльності, профспілкові об'єднання, громадські організації, благодійні фонди тощо (лист від 13.12.02 р. за #1/9-558). Міністерство освіти і науки України також рекомендувало керівникам навчальних закладів на весь канікулярний період.

До програм ''Новорічне дозвілля молоді'' міністерство рекомендує включити заходи на основі національних свят, обрядів (вечори пошанування батьків, святкові концертні програми, благодійницькі акції, виступи самодіяльних художньо-мистецьких колективів, організацію виставок). Керівникам навчальних закладів наголошено на необхідності збереження життя і здоров'я дітей, додержанні вимог протипожежної безпеки та правил безпечної поведінки. Закладами, які підпорядковані Міністерству освіти і науки України, розроблені Всеукраїнські заходи з туристсько-краєзнавчої, еколого-натуралістичної, природоохоронної, спортивно-масової та науково-технічної роботи.

13 грудня в Педагогічному музеї відбулась прес-конференція Міністра науки і освіти, президент Академії педагогічних наук України Василя Кременя з нагоди 10-річного ювілею академії.

В Національному технічному університеті “Київський політехнічний інститут” проходить семінар “Освіта та підвищення кваліфікації у сфері інтелектуальної власності. Семінар проводиться Всесвітньою організацією інтелектуальної власності за участі Державного департаменту інтелектуальної власності та Національним технічним університетом “КПІ”.

13 грудня 2002 р. Державний секретар Міністерства освіти і науки України В.С.Журавський взяв участь у роботі Міжнародної наукової конференції “Проблеми методології сучасного правознавства”.

Відбулися попередні переговори відносно можливості використання для комп'ютеризації навчального процесу у вищих освітніх установах України комп'ютерної технології програмування, обчислень та моделювання при розв'язуванні найрізноманітніших наукових та інженерних задач на базі системи MATLAB. (з доповненням Simulink ) компанії The MathWorks, Inc. (Natick, Massachusetts, U.S.). Досягнута домовленість про продаж вищим навчальним закладам спеціальних Classroom Concurrent Licences для використання в навчальному процесі мережевого базового варіанту MATLAB, Simulink і Symbolic Math Toolbox. При закупівлі ліцензії на 50 - 150 робочих місць, продаж здійснюватиметься за пільговою ціною одного робочого місця $80 - $50 (понад 20 разів дешевше, ніж при закупівлі індивідуальної ліцензії для одного користувача). Також досягнута попередня домовленість про можливість українізації базових версій програмних продуктів MATLAB. В подальшому буде розглянуте питання щодо підготовки в університетах навчальних курсів з використанням програмних продуктів MATLAB.

MATLAB є всесвітньо визнаним високо технологічним універсальним відкритим середовищем і мовою програмування водночас, у якому інтегровані засоби обчислень, візуалізації, програмування, моделювання та навчання. MATLAB використовується як базова комп'ютерна система у більш ніж 2000 університетів світу. Ця система та її Toolboxes (проблемно-орієнтовані набори MATLAB-функцій) ефективно застосовуються в математиці, механіці, комп'ютерних науках, фізиці, матеріалознавстві, машинобудуванні, аерокосмічних дослідженнях, електричній та ядерній інженерії, біології, хімії, медичних науках, економічних та фінансових дослідженнях тощо.

З питань закупівлі ліцензії та використання системи MATLAB пропонуємо звертатись до Інституту космічних досліджень Національної академії наук України, зокрема по телефону: 266-12-91, тел./факс: 266-41-24 (зав.від., д.ф.-м.н. Личак Михайло Михайлович), e-mail: adapt@space.is.kiev.ua (пров. наук. співр., д.т.н. Зєлик Ярема Ігорович). Інститут має значний досвід роботи з програмними продуктами MATLAB

11 грудня відбудеться Всеукраїнський науково-практичний семінар “Особистісноорієнтована модель дошкільної освіти та шляхи її втілення у Державній базовій програмі” Адреса проведення: м. Київ, вул. Артема, 52 д, АПН України Організатори: Міністерство освіти і науки України, НМЦ середньої освіти, Інститут проблем виховання АПН України

10 листопада 2002 у конференц-залі Представництва світового банку в Україні відбулась урочиста церемонія підписання Угоди про надання Гранту Уряду Японії на підготовку проекту "Рівний доступ до якісної освіти". Участь у церемонії взяли Лука Барбоне, директор Світового Банку по Україні, Білорусії та Молдові, Василь Кремень, Міністр освіти і науки України, Валерій Хорошковський, Міністр економіки та з питань європейської інтеграції України, Шусуке Ватанабе, Тимчасовий Повірений у справах Японії в Україні, інші представники Уряду, Світового банку та Посольства Японії в Україні. У листопаді 2002 року відбулася зустріч місії Світового банку з керівництвом та відповідальними працівниками Міністерства освіти і науки України. Під час зустрічі обговорено широке коло питань реформування освітнього сектору, досягнуто домовленостей стосовно наступних кроків, які будуть здійснені для продовження стратегічного діалогу щодо підготовки проекту "Рівний доступ до якісної освіти" для отримання позики Світового банку в галузі освіти. 5 листопада 2002 року в представництві Світового банку в Україні відбулося засідання Круглого столу стосовно обговорення Стратегічної записки Світового банку з питань реформування сектору освіти в Україні під головуванням Міністра освіти і науки України Кременя В.Г. На засідання Круглого столу розглянуто рекомендації до Стратегічної записки Світового банку, визначено відповідність програми, запропонованої Світовим банком загальній стратегії Уряду України в галузі освіти, а також узгоджено наступні кроки співпраці. Це, зокрема, питання стосовно стратегії допомоги Світового банку Україні, започаткування майбутнього проекту Світового банку у сфері освіти "Рівний доступ до якісної освіти" за підтримки Гранту Уряду Японії та виконання орієнтовних показників проекту Програмної Системної Позики в галузі освіти.

Міністерство освіти і науки України співпрацює зі Світовим банком в рамках проекту ''Програмна системна позика'' (ПСП). Заходи щодо виконання середньострокових завдань викладені у Матриці структурних перетворень та основних показників. Орієнтовні показники базуються на конкретних результатах здійснення реформ та згруповані за напрямами, які є особливо важливими для проведення перетворень: 1) фінансова дисципліна; 2) здійснення реформ в галузі середньої, професійно-технічної та вищої освіти. Міністерством освіти і науки України у визначені терміни розроблено, схвалено на II Всеукраїнському з'їзді працівників освіти та затверджено Кабінетом Міністрів України Національну доктрину розвитку освіти України у XXI столітті. Додатково повідомляємо, що Міністерством освіти і науки України спільно з Міжнародним фондом ''Відродження'', Інститутом освітньої політики (м.Будапешт), Програмою Розвитку ООН впроваджується масштабний проект технічної допомоги Уряду України ''Програма підтримки вироблення стратегії реформування освіти''. Метою проекту є сприяння Уряду України у формуванні національної освітньої політики шляхом аналізу політики, залучення і врахування громадської думки та підтримки загальнонаціонального обговорення освітніх реформ. Програма забезпечувала підтримку Міністерства освіти і науки України у написанні проекту Національної доктрини розвитку освіти. На виконання положень Національної доктрини розвитку освіти Міністерством освіти і науки України підготовлено та затверджено Кабінетом міністрів України ''Програму дій Уряду щодо реалізації Національної доктрини розвитку освіти України в XXI столітті на період 2001-2004 роки''.

Сьогодні, 9 грудня 2002 року в Міністерстві освіти і науки України відбулася зустріч Міністра освіти і науки України В.Г.Кременя з Міністром освіти і культури Республіки Кіпр Ураніоса Іоаннідіса. З української сторони були також присутні ректор Маріупольського гуманітарного інституту К.В.Балабанов та ректор Київського національного торговельно-економічного університету А.А.Мазаракі. В ході зустрічі В.Г.Кремень ознайомив кіпріотського колегу з системою освіти в Україні, підкреслив, що за останні роки кількість студентів в країні виросла майже вдвічі. Міністр культури і освіти Республіки Кіпр Ураніос Іоаннідіс розповів, що на Кіпрі обов.язковою є 9.річна освіта: 6 класів школи, 3 . гімназія. До школи 3 роки діти відвідують дитячі садки. Після гімназії всі діти, які бажають, навчаються в ліцеї. Вся освіта на Кіпрі . безкоштовна. Чотири роки назад введено було профільне навчання у ліцеях. Діти самі вибирають предмети, які вивчатимуть. Це від 5 до 50 напрямків. Як повідомив пан Ураніос Іоаннідіс, за останні два роки виросла увага до освіти . з державного бюджету на освіту і науку виділяється 15%. Крім того, міністри обговорювали питання визначення спільних пріоритетів науково-технічного співробітництва, налагодження прямого співробітництва між вищими навчальними закладами обох країн, обмін викладачами. Було вирішено активізувати роботу по підготовці до підписання Угоди між Кабінетом Міністрів України і Урядом Республіки Кіпр про співробітництво в галузі освіти.

6 грудня відбулась зустріч Президента України Леоніда Кучми із наставниками, які підготували переможців Міжнародних учнівських олімпіад. В зустрічі взяли участь голова Адміністрації Президента Віктор Медвейчук, віце-прем'єр-міністр України з гуманітарних питань Дмитро Табачник та міністр освіти і науки Василь Кремень. Під час зустрічі Президент України Леонід Кучма привітав учителів із їхніми творчими досягненнями, якими є перемоги українських учнів на Міжнародних учнівських олімпіадах, і вручив державні нагороди вихователям майбутньої української еліти. Вчителька гімназії #1 із Сум Надія Мозгова отримала від Президента України орден "Княгині Ольги" ІІІ ступеня. Професора Чернівецького національного університету ім.Ю.Федьковича Світлану Руденко було нагороджено почесним званням "Заслужений працівник освіти", Валерії Устименко, Михайлу Яковенко, Любові Бездвірній, Талліні Котик, Катерині Шевченко, Тетяні Войлоковій, Руслані Шаламовій, Миколі Горбатовському, Євгену Степку, Тетяні Власенко, Ірині Делюковій було присуджено почесне звання "Заслужений вчитель України". А Олександра Рябуха, Валентина Лейфура, Михайло Муращук, Віталій Полонський, Олександр Ісаєнко, Ганна Шкель та Лариса Юсупова отримали "Подяки Президента України". Цього року їх вихованці взяла участь в Міжнародних учнівських олімпіадах з математики, фізики, хімії, біології, інформатики, екології, які відбувалися в країнах Європи, Азії, Прибалтики. 28 українських школярів вибороли 5 золотих, 9 срібних, 10 бронзових медалей та одну Почесну грамоту. Взагалі, наші учні з 1993 року приймають участь у Міжнародних учнівських олімпіадах окремою командою. За ці роки наші олімпійці привезли на батьківщину 201 медаль . 31 золоту, 78 срібних, 92 бронзові.

Перемоги українських учнів та авторські задачі їхніх викладачів, які міжнародне журі включає до завданнях на Міжнародних учнівських олімпіадах є одними із складових досить високого авторитету української освіти в світі. Хоча не існує офіційного рейтингу країн, команди яких беруть участь у Міжнародних учнівських олімпіадах, дивлячись на кількість нагород наших школярів можна сказати, що Україна входить в першу десятку країн світу, які представляють своїх учнів на цих форумах.

5 грудня 2002 р. в Одеський юридичній академії Державний секретар Міністерства освіти і науки України В.С.Журавський візьме участь в урочистостях з нагоди святкування 155- річчя юридичної освіти на півдні України.

В Міністерстві освіти і науки України відбулась презентація діяльності Центра Європейських і Міжнародний студій (ЦЄМС), створеного в рамках програми Темпус-Тасіс при Тернопільській акакдемії народного господарства. Центр було засновано три роки тому у межах проекту "Європейські економічні студій та відносини у сфері бізнесу". Сьогодні в ЦЄМС входить магістратура з європеєзнавства, Українсько-Німецький та Україно-Нідерландський факультети, школа європейського та польського права. Найважливіше в діяльності ЦЄМС є підготовка магістрів за спеціалізаціями "європейська економіка", "світова та європейська інтеграція" та "європейські фінанси". Ці фахівці є вкрай необідними сьогодні для нашої країни, коли йде мова про інтеграцію України в Євросоюз. З одного боку. А з іншого - діяльність ЦЄМС є однією із складових реформування нашої вищої школи через орієнтацію ВНЗ на підготовку економічнх кадрів та участі в міжнародних наукових і освітніх програмах. Важливість для української, передусім вищої, освіти співпраці з міжнародними організаціями та її практичне втілення, як створення ЦЄМС у Тернопільській академії, підкреслив у своєму привітальному слові державний секретар Міністерства освіти і науки Віталій Журавський. "Спільний європейський проект програми Європейського Союзу Темпус-Тасис пов'язаний з реформуванням освіти в Україні, - зазначив Віталій Станіславович". ЇЇ адаптації до ринкової економіки і інтеграції української освіти в європейський і світовий науковий простір. Нам необхідно прийти до Європи, утвердивши європейські стандарти. Проект ЦЄМС при Тернопільській академії народного господарства здійснювався спільно із Університетом ім.Й.Гет Франкфурту-на-Майні, ротердамському Університетом ім Єразмуса та Університету Ліон-2 ім.Люм'єра при підтримці Міністерства освіти і науки України.

Прес-реліз Презентації виконання проекту програми Європейської комісії Tempus Tacis #10762 "Європейські економічні студії і відносини у сфері бізнесу" по створенню Центра європейських та міжнародних студій. У 1999 році почалась реалізація проекту TEMPUS/TACIS "Європейські економічні студії і відносини у сфері бізнесу", в межах якого було створено Центр європейських та міжнародних студій (ЦЄМС), який є навчально-науковим структурним підрозділом Тернопільської академії народного господарства Міністерства освіти і науки України. Партнерами академії є Університет ім. Гете (м. Франкфурт-на-Майні, Німеччина), Університет Ліон-2 ім. Люмієра (м. Ліон, Франція), Університет ім. Еразмуза (м. Роттердам, Нідерланди). Проект TEMPUS/TACIS розрахований до кінця 2002 року. Його бюджет складає 500 тис. Євро. Проект пов'язаний з реформуванням освіти в Україні, із створенням цілісної системи, адаптацією освіти до ринкової економіки й інтеграцією української освіти у європейський і світовий науковий простір. Метою ЦЄМС є задоволення освітніх потреб особи, суспільства і держави у сфері професійної підготовки з європеєзнавства. Головне завдання ЦЄМСу - підготовка магістрів з міжнародної економіки, державної служби та фінансів за такими спеціалізаціями: "європейська економіка", "світова та європейська інтеграція" і "європейські фінанси", при обов'язковому вивченні двох мов і високому рівні комп'ютерної грамотності. Магістрів за цими спеціалізаціями готують лише при Тернопільській академії народного господарства. Навчання у магістратурі за дисциплінами спеціалізації ведуть англійською мовою. Англомовна магістерська програма Академії розрахована на один рік навчання за спеціальністю "міжнародна економіка". Навчання з англійською мовою викладання зорієнтоване переважно на іноземних студентів, хоча багато українських бакалаврів і спеціалістів також обирають цю програму, особливо тоді, коли вони планують працювати в іноземних компаніях або за кордоном.

Навчальний процес у ЦЄМСі здійснюється з використанням найсучасніших методів і засобів. Навчальні аудиторії обладнані комп'ютерами, під'єднаними до Інтернету й Інтранету. У ЦЄМСі проведена локальна мережа категорії 5е, що забезпечує користувачам швидкий доступ до мережі Інтернету через канал зі швидкістю 256 Кб/сек. Гордістю ЦЕМСу є клас відеоконференцій, де відбуваються спільні заняття з партнерськими університетами Франкфурта-на-Майні, Ліона, Роттердама в онлайновому режимі. Прямий відеозв'язок став можливим завдяки обладнанню для відеоконференцій Picture Tel 960, придбаному в межах проекту. Дана система забезпечує одночасно відеозв'язок між усіма партнерами з різних країн у режимі реального часу із подачею високоякісного зображення. Студентів ЦЄМСу залучають до науково-дослідної роботи. Вони беруть участь у наукових конференціях, їх праці публікують у наукових виданнях. Під час навчання у магістратурі слухачам, які мають кваліфікацію спеціаліста, надається право складання іспитів з кандидатського мінімуму, що у майбутньому скорочує час написання кандидатських дисертацій. Професорсько-викладацький склад ЦЄМСу складається з найдосвідченіших фахівців. Більшість з них має вчені ступені й звання та досвід практичної роботи. Усі викладачі Центру навчалися або стажувалися за кордоном. Вони володіють новітньою методикою підготовки фахівців з вищою освітою. Випускники магістратури одержують державний диплом магістра України. Крім цього, вони мають змогу отримати спільний сертифікат європейських університетів -членів консорціуму Умовою видачі сертифіката є успішний захист англійською мовою звітів щодо зарубіжної практики і дипломної роботи перед міжнародною комісією.

Сьогодні, 2 грудня, після україно-словацьких переговорів під головуванням Президента Словацької Республіки Рудольфа Шустера та Президента України Леоніда Кучми, було підписано Угоду між Кабінетом Міністрів України та Урядом Словаччини про науково-технологічне співробітництво. Угода має стимулювати зв.язки між нашими країнами у сфері науки. Вона також передбачає співробітництво у напрямках створення та реалізації цікавих для обох країн науково-технологічних досліджень, створення спільних науково-технічних центрів, обміну науковцями і інженерно-технічними працівниками, а також інформацією в рамках проектів та проведення спільних семінарів, конференцій, виставок. Водночас, цей документ має стати правовим підґрунтям для розвитку співробітництва між українськими та словацькими вченими та визначатиме пріоритетні напрями в науковій сфері співробітництва України і Словацької Республіки. Під час прес-конференції Президента Словацької Республіки та Президента України, Леонід Кучма підкреслив відсутність політичних проблем між нашими країнами та спільні зовнішньоекономічні пріоритети .інтеграція до Європейського Союзу та Атлантичного Союзу, а також відзначив важливість співпраці між Україною та Словацькою Республікою, зокрема в гуманітарній сфері. Леонід Данилович зазначив: "Під час переговорів багато уваги було приділено двостороннім відносинам. Товарообіг між нашими країнами постійно зростає. Ми маємо постійний діалог на рівні торгово-економічних комісій. Але ми переконані, що це лише початок, тому що наші економіки динамічно розвиваються, з'являються можливості для інвестицій з обох сторін".

Положення "Про встановлення плати за користування підручниками в загальноосвітніх школах" визнано неконституційними і таким, що втратило чинність.

28 листопада Верховна Рада України прийняла Закон "Про ратифікацію Угоди між Кабінетом Міністрів України та Союзним Урядом Союзної Республіки Югославії про науково-технічне співробітництво". За прийняття цього Закону проголосувало 379 депутатів ВР України. На цьому ж засіданні ВР було прийнято Закон "Про ратифікацію Угоди про науково-технічне співробітництво між Україною та Іспанією". 389 голосів було віддано за прийняття цього Закону. В рамках цих Угод між Україною та Іспанією, Україною та Югославією співпраця передбачається, насамперед, в обміні кадрами - вченими, науковими і науково-педагогічними працівниками, проведенні спільних семінарів та конференцій. Країни обмінюватимуться науково-технічною інформацією, вчені працюватимуть над спільними науковими проектами. У другому читанні було прийнято проект Закону "Про національні заклад (установу) України", а в першому читанні - Проект Закону "Про внесення змін до статті 24 Закону України "Про наукову та науково - технічну діяльність" (щодо пенсій). "Всі законопроекти , що мають відношення до діяльності Міністерства освіти і науки України отримали підтримку Верховної Ради України" - так прокоментував прийняття цих Законів Державний секретар МОН В.С.Журавський

На виконання доручення віце-прем'єр-міністра України Жулинського М.Г. від 28 грудня 2000 р. Міністерство освіти і науки створило робочу групу для розробки Комплексної програми освіти та фахової підготовки дітей-інвалідів, передбачивши конкретні заходи щодо доступу до навчання для інвалідів та забезпечення їх підручниками та іншою навчальною літературою. Програму розроблено в зазначений термін, обговорено та схвалено на II Міжнародній науково-практичній конференції з актуальних проблем виховання і навчання людей з особливими потребами, що відбулась на базі Відкритого міжнародного університету розвитку людини “Україна” за участю Міністерства освіти і науки України та Академії педагогічних наук.

У складі урядової делегації, яка супроводжує Президента України Леоніда Кучму під час його офіційного візиту в Китайську Народну Республіку, перебуває і Міністр освіти і науки Василь Кремень.

8 листопада Державний секретар Міністерства освіти і науки України Віталій Станіславович Журавський взяв участь у засіданні Оргкомітету з відзначення 280-річчя від Дня народження Г. С. Сковороди в селищі Чорнухи Полтавської області. Він також подарував від Міністерства освіти і науки України місцевій школі комп`юторний клас і 1100 новеньких підручників. Відбулася також зустріч В. С. Журавського з педагогічними працівниками Чорнухівського району Полтавської області. В ході зустрічі були порушені актуальні проблеми освіти.

9 листопада у День української писемності та мови стартує III Міжнарод­ний конкурс з української мови імені Петра Яцика, який проводить Міністерство освіти і науки України за фінансової та органі­за­цій­ної під­тримки Ліги українських меценатів з метою піднесення престижу української мови та шанобливого ставлення до неї. Детальніше...

Адреса проведення: м.Львів, вул.Бандери, 12, Національний університет "Львівська політехніка".
Організатори: Національний університет "Львівська політехніка".
Запрошені до участі: Представники НТУ "КПІ", Краківської економічної академії, Вищої школи підприємництва і управління (м.Лодзь, Польща), Західно-Саксонської вищої фахової школи (м.Цвікау, Німеччина).

Дата проведення 5-6 листопада 2002
Адреса проведення: м.Київ, бульвар Шевченка, 16, кімн.312, 401.
Організатори: Національний інформаційний пункт "EUREKA" в Україні.
Запрошені до участі: Керівники МОН України та Секретаріату "EUREKA" в Брюсселі.

Прес-конференція міністра освіти і науки України Василя Кременя
Міністр освіти і науки України Василь Кремень на прес-конференції, яка відбулась 5 листопада, окреслив головні питання щодо нинішнього стану та подальшого розвитку освітянської і наукової сфер країни. Передусім мова йшла про освітянський бюджет на наступний рік та нинішній стан фінансування галузі.

Щойно завершилися Всеукраїнські збори політологів. На них були розглянуті актуальні проблеми політичної системи України (діалог влади і громадянського суспільства). В роботі зборів взяли участь Віце-прем`єр-міністр Володимир Семиноженко, директор Інституту держави і права НАН України Юрій Шемшученко, директор Інституту політичних і етнонаціональних наук НАН України Іван Курас, провідні політологи, правознавці, які досліджують політико-правові процеси в державі. Із доповіддю "Основні напрями посилення ролі партій в українському суспільстві" на зборах виступив Державний секретар Міністерства освіти і науки України Віталій Станіславович Журавський.

Дата проведення: 5-6 листопада 2002
Адреса проведення: м.Київ, вул.Артема, 52-д, ЦІППО.
Організатори: Міністерство освіти і науки України, Науково-методичний центр середньої освіти, АПН України.
Запрошені до участі: Представники управлінь освіти і науки ОДА, завідуючі кабінетів початкового навчання ОІППО.

Осінні канікули у школярів починаються раніше через недостатнє державне фінансування
Не перший рік із початком опалювального сезону перше місце серед проблем освіти впевнено займає проблема відключення у навчальних закладах тепла, води, електроенергії. Цей рік, на жаль, не став винятком.

Фінальний етап V Всеукраїнського турніру юних математиків (4-9 листопада 2002)
Адреса проведення: м.Суми, вул.Новомістинська, 30, Сумський навчально-виховний комплекс № 10.
Організатори: Міністерство освіти і науки України, Науково-методичний центр середньої освіти, Управління освіти і науки Сумської ОДА.
Запрошені до участі: Представники управлінь освіти і науки ОДА, ОІППО, школярі ЗНЗ, ліцеїв, гімназій.

Семінар-тренінг з формування навичок здорового способу життя дітей та підлітків (4-9 листопада 2002)
Адреса проведення: Київська обл., м.Біла Церква, вул. Я.Мудрого, 47, Київський ОІППО.
Організатори: Міністерство освіти і науки України, Науково-методичний центр середньої освіти, КиївськийОІППО.
Запрошені до участі: Директори, психологи, вчителі ЗНЗ, методисти РМК.

ІІІ Міжнародна науково-практична конференція "Сучасні проблеми гуманізації та гармонізації управління" (4-9 листопада 2002)
Адреса проведення: м.Харків, пр.Свободи, 4.
Організатори: Міністерство освіти і науки України, Українська асоціація "Жінки в науці та освіті", Головне управління освіти і науки Харківської ОДА.
Запрошені до участі: Представники Харківської міської ради народних депутатів.

Рідна мова, Українська література, Астрономія, Економіка, Соціально-гуманітарні дисципліни, Основи безпеки життєдіяльності, Основи інформатики та обчислювальної техніки, Шкільна географічна освіта, Математика, Фізична культура, Іноземна мова, Трудове навчання та креслення, Зарубіжна література, Фізика